高中定语
以下为《高中定语》的无排版文字预览，完整内容请下载
高中定语&定语从句
定语
定义
定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰或限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“......的”表示。
定语主要由形容词充当。此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词、从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
作定语的各种成分
（1）形容词作定语
The little boy needs a blue pen. (little修饰名词boy, blue修饰名词pen)
小男孩需要一支蓝色的钢笔。
（2）名词作定语
The boy needs a ball pen.（ball修饰名词pen）
那个男孩需要一支圆珠笔。
（3）代词作定语
His boy needs a pen. （his修饰名词boy）
他的儿子需要一支钢笔。
（4）数词作定语
Two boys need two pens.（第一个two修饰名词boys, 第二个two修饰名词pens）
两个男孩需要两支钢笔。
副词作定语
The boy there needs a pen.（there修饰名词boy）
那儿的男孩需要一支钢笔。
介词短语作定语
The boy in blue is Tom.（in blue修饰名词boy）
穿蓝色衣服的男孩是汤姆。
动词不定式（短语）作定语
The boy to write this letter needs a pen.（to write this letter 修饰名词boy）
写这封信的男孩需要一支钢笔。
【注】动词不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
分词作定语
The smiling boy needs a pen bought by his mother.
（smiling修饰名词boy, bought by his mother修饰名词pen）
那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
【注】分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词通常含有主动和进行两个概念。过去分词通常含有被动和完成两个概念。现在分词——动词原形+ing，过去分词——动词原形+ed（部分分词有不规则变化）。
从句作定语
There are five boys who will play the game. （five修饰boys, who will play the game修饰boys）
参加游戏的男孩有五个。
【注】从句不能单独成某某，但它也有主语部分和谓语部分，是一个特殊句子，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词引导。
二．定语从句
定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。连接先行词和定语从句的词为关系词（关系代词或关系副词）。
关系代词和关系副词不仅起引导定语从句、连接先行词的作用，同时还充当定语从句中的一个成分，例如：主语、宾语、介词宾语、表语、定语或状语等。
如：The movie that we saw last night wasn’t very good.
我们昨天晚上看的电影不太好。
分析：该句中，that we saw last night是movie的定语从句，that为引导该从句的关系代词，代替先行词movie，同时又在从句中做saw的宾语。
关系代词引导的定语从句
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
(1) who, whom, that
这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：
Is he the man who/ that wants to see you?（who/ that在从句中作主语）
他就是你想见的人吗？
He?is?the?man?whom/?that?I?saw?yesterday.（whom/ that在从句中作宾语）
他就是我昨天见的那个人。
(2) whose?
是代词的所有格，用来指人或物，只用作定语, 若指物，它还可以同of?which互换, 例如：
They?rushed?over?to?help?the?man?whose?car?had?broken?down.（whose在从句中作定语）
那人车坏了，大家都跑过去帮忙。
Please?pass?me?the?book?whose?(of?which)?cover?is?green.（whose在从句中作定语）
请递给我那本绿皮的书。
(3) which,?that
它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：
A?prosperity?which/?that?had?never?been?seen?before?appears?in?the?countryside.
（which/?that在从句中作主语）
农村出现了前所未有的繁荣。
The?package?(which/?that)?you?are?carrying?is?about?to?come?unwrapped.
（which/?that在从句中作宾语）
你拿的包快散了。
关系副词引导的定语从句
关系副词有：when, where, why等。
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
(1) when, where, why
关系副词when, where, why的含义相当于"介词+ which"结构，因此常常和"介词+ which"结构交替使用，例如：
There are occasions when (on which) one must yield.
任何人都有不得不屈服的时候。
Beijing is the place where (in which) I was born.
XX是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer?
这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？
(2) that代替关系副词
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和"介词+ which"引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：
His father died the year (that/ when/ in which) he was born.
他父亲在他出生那年逝世了。
He is unlikely to find the place (that/ where/ in which) he lived forty years ago.
他不大可能找到他四十年前居住过的地方。
【注】在when, where, why关系副词引导的英语定语从句中，只会出现when, where, why或on which, at which, for which等等，绝对不会出现on when, at where, for why这种情况，因为关系副词引导的定语从句只能起状语作用，既不能做动词的宾语，也不能做介词的宾语。
判断关系代词与关系副词
方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
This is the mountain village where I stayed last year.
这是我去年待过的山村。
This is the mountain village (which) I visited last year.
这是我去年去过的山村。
方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。
句1. This is the museum ___ I visited a few days age.
A. where B. that C. on which D. whose
句2. This is the museum ____ the exhibition was held.
A. where B. that C. on which D. which
在句1中，所缺部分为宾语，而where,on which和whose都不能起到宾语的作用，只有that可以做从句的宾语，所以应选B。
而在句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。
限制性和非限制性定语从句
定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。例如：
This is the house which we bought last month.（限制性）
这是我们上个月买的那幢房子。
The house, which we bought last month, is very nice.（非限制性）
这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。
(2)当先行词是专有名词或被物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。例如：
Charles Smith, who was my former teacher, retired last year.
查理史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
My house, which I bought last year, has got a lovely garden.
我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
This novel, which I have read three times, is very touching.
这本小说很动人，我已经读了三遍。
(3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数。限制性定语从句只能修饰句子中的名词、代词或名词性短语。例如：
He seems not to have grasped what I meant, which greatly upsets me.
他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
【注】关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
区分定语从句和强调句型
（1）强调句型的用法
在英语中，我们常用It?is/was…?who/that结构来突出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律用that来连接。
It?is?my?mother?who/that?cooks?every?day.
It?was?yesterday?that?Tom?passed?in?the?maths?exam．
（2）某些定语从句和强调句型形式差不多，容易混淆。如果去掉it?is/was?...that句子仍然通顺成立，则为强调句型，不成立不通顺，则为定语从句。
It?was?three?years?ago?that?he?went?to?American?for?a?further?study.
去掉It?was?that句子为Three?years?ago?he?went?to?America?for?a?further?study．句子通顺，意思完整，那么，这就是一个强调句型。
区分定语从句和同位语从句
(1)意义的不同
同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东XX区别开来：
We?are?glad?at?the?news?that?he?will?come.
听到他要来这个消息我们很高兴。
(news的内容就是that?he?will come，故that引导的是同位语从句)
We?are?glad?at?the?news?that?he?told?us.
听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。
(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)
2. 引导词的不同
what,?how,?if,?whatever?等可引导同位语从句，但不引导定语从句。
3. 引导词的功能上的不同
that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例?that?he?told?us中的that就充当told的宾语。
4. 被修饰词语的区别
同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。 另外，when和where?引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the?reason，而它引导同位语从句时则不一定：
I?have?no?idea?when?they?will?come.（同位语从句）
我不知道他们什么时候来。
I’ll?never?forget?the?days?when?I?lived?there.（定语从句）
我永远不会忘记我住在那儿的日子。
We?don’t?understand?the?problem?why?this?is?the?best?choice.（同位语从句）
我们不明白这个问题，为什么这是最好的选择。
The?reason?why?he?didn’t?come?to?the?meeting?is?that?he?is?ill.（定语从句）
他未能来开会，原因是他生病了。
【知识点扩充】
省略关系词的几种情形
关系词有时可以省略，但这只限于限制性定语从句中，在非限制性定语从句中，关系词则不可省略。归纳起来，关系词（关系代词和关系副词）的省略有以下七种情形：
（1）关系代词作宾语时的省略
当关系代词who,?whom,?which和that在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时，可以省略。但关系代词which，whom在从句中作介词的宾语并且介词位于关系代词前面时，不能省略。如：
Is?there?anything?(which)?you?wanted?
想要什么东西吗?
Who?is?the?man?(that?/?who?/?whom)?you?were talking?to?
刚才和你讲话的人是谁?
（2）关系代词作表语时的省略
当关系代词that在定语从句中用作表语时，可以省略。如：
China?is?not?the?country?(that)?it?was. (that作表语)
中国已不是过去的中国了。
（3）关系代词作主语的省略
关系代词作主语时一般不能省略，但如果关系代词在由there …be存在句构成的定语从句中作主语时常可省略。
The old professor made full use of the time (that) there was left to him to continue his research.
这位老教授充分利用余年，继续他的研究。
（4）在the way为先行词的限制性定语从句通常由in which或that引导，而且通常可以省略。
The way (that/in which) he answered the questions was surprising.
他回答这些问题的方式令人惊奇。
（5）关系副词when的省略
用作时间状语的关系副词when通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于day,?year,?time等少数几个词后时可以省略(也可换成that)。如：
I'll?never?forget?the?day?(that)?we?met.
我永远也忘不了我们见面的那一天。
（6）关系副词where的省略
用作地点状语的关系副词where通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于place, somewhere,?anywhere, everywhere,?nowhere少数几个词后时可以省略(也可换成that)。如：
This?is?the?place?(where)?they?met?yesterday.
这就是他们昨天碰头的地方。
Have?you?somewhere?(that)?I?can?lie?down?for?an?hour?
你有没有一个什么地方可以让我躺一个小时？
（7）关系副词why的省略
关系副词why通常只用于the?reason后引导定语从句，且通常可换成that或for?which，均可省略。如：
That's?the?reason?(why,?for?which,?that)?he?came. 这就是他来的原因。
介词+关系词
（1）介词后面的关系词不能省略。
（2）that前不能有介词。
（3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when 和where 互换。
This is the house in which I lived two years ago.
This is the house where I lived two years ago.
关系代词that?和which的用法
先行词指物时，that和which经常可以互换使用，但在下列情况下值得注意：
只能用that的情形
a.当先行词是不定代词，如：everything, anything,?nothing,?the?one,?all,?much,?few,?any,?little等时，只用that，不用which。
Is there anything (that) you don’t understand?
你有什么不懂的地方吗？
Tom told his mother all that had happened.
汤姆把事情的全部情况告诉了他的妈妈。
b.当先行词前面有the?only,?the?very, the last等修饰时，只用that，不用which。
This is the only book tha 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 句作主语，不能省略。当然这里也可用that来引导；第二空是用that，它是强调句型中的that，故选A。 句意：就是在他的父亲用石头砌的小房子里他度过了他的童年。
答案：A
19.试题解析：定语从句。第一个定语从句的先行词是those years表示时间，要用关系副词when；第二个句子是非限制性定语从句，要用关系代词which。
句意：我永远不会忘记我和农民住在乡下的那些年，这件事情对我的生活有很大的影响。故B。
答案：B
20.试题解析：第一空容易误解为强调句，请比较：it was in this classroom that he found his lost watch（强调句子的地点状语）；it was this classroom where he found his lost watch（where引导的定语从句，修饰先行词this classroom, where在从句中作地点状语）。分析句子结构可知，said后有两个并列的宾语从句，第一个that可以省略，但是and后的that不能省，故答案选D。
句意：他说他是在教室找到了自己丢失的手表，今后他会看好它。答案：D
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 定语从句复习
- 人教版中考英语语法-代词讲义 (1)
- 定语从句知识点
- 定语从句——关系副词还是关系代词？
- 高中定语从句详细讲解
- 初中英语语法点汇总
- M9 U1定语从句复习专题教案-有答案
- book1Unit 4Using language 定语从句教学设计
- 定语从句内容
- 英语专业术语
以上为《高中定语》的无排版文字预览，完整内容请下载
高中定语由用户“晨曦静雅”分享发布，转载请注明出处