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5. 铺满金色巴掌的水泥道
第一课时 日期 完成时长
字词积累练
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音,画“√”。
水洼(wXXXXX wá) 凌乱(lín línXXXXX) 增加(zXXXXXnXXXXX zhXXXXXnXXXXX)
迟到(cí chí) 水晶(jXXXXXn jXXXXXnXXXXX) 棕色(zXXXXXnXXXXX zhXXXXXnXXXXX)
二、看拼音,读句子,写字词。
yuàn XXXXXuXXXXX zé pái liè
奶奶家的小/与那不/ /生长的杨树之间隔了一条用
shuXXXXX ní pXXXXX
/ /成的小路。
三、用写近义词的方法理解加点的词语。
1.地面还是潮湿的。( )
2.法国梧桐树的落叶更增添了水泥道的美。( )
3.它们排列得并不规则。( )
语句应用练
四、读句子,完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
1.理解加点词语“熨帖”,可以用联系上下文的方法。这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常贴切、平展的样子,因此,“熨帖”的意思是______________________。
2.这句话运用了__________的修辞方法,把__________比作____________,写出了法国梧桐树的落叶____________________的特点。
3.我会用这种修辞方法仿写句子。
(1)每一片银杏树的落叶,都像_ 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 段,我们能感受到“我”走在水泥道上________________的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“ ”。
4.下面的图片内容分别对应选文的哪一句话?把序号写在括号里。
/ / /
( ) ( ) ( )
A.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
B.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
表这交流练
七、“铺满金色巴掌的水泥道”,这是多美的发现啊!你在上学或放学的路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
我在__________的路上,发现__________的景色真美。______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
综合实践练
八、你觉得下面的树叶像什么?
/ / / /
柳树叶 银杏树叶 松树叶 梧桐树叶
柳树叶像________________,银杏树叶像________________,松树叶像________________,梧桐树叶像____________________。
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