学校学生视力近视健康管理团队工作职责
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学生视力近视健康管理团队工作职责
学生视力健康管理团队职责
（一）校领导
1.确定一名校级领导主管学生近视防控工作，并明确相关部门工作职责。
2.按照中小学近视防控先进校、合格校创建要求，结合学校实际情况，制订近视防控工作计划和措施。
3．将学生近视防控工作纳入学校年度工作计划，并在年终对落实情况进行检查和总结。
4．督促学校有关部门和人员履行近视防控工作职责，落实具体措施。
5．定期研究学生视力保护工作，协调解决近视防控工作中存在的问题，及时总结推广有效经验。
（二）班主任
1．掌握班级学生的视力变化情况，配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2．教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。
3．督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
4．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5．督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 对各班学生视力保护委员进行知识培训，指导他们在班级中开展近视防控工作。
7．培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。
（四）家长代表
1.了解近学校视防控工作计划、家庭近视防控工作难点，做家长和学校沟通的纽带。
2.发挥自身优势、走进课堂，宣传爱眼护眼知识协同开展近视防控工作，做第二课堂的指导老师。
3.带头学习近视防控知识，向家长积极传播爱眼护眼基础知识、基本技能。
4.配合班级做好视力发育档案工作。
（五）学生视力保护委员
1．用黑板报、班会等形式，组织班级开展形式多样的近视防控宣传。
2．带领做好眼保健操。
3．带动同学下课走出教室远眺，利用大课间到教室外活动。
4．帮助同学学习正确读写姿势，矫正不良用眼习惯。
5．配合班主任、校医做好每学期视力检测工作。
6．发现同学视力下降，及时反馈给班主任和校医。
保护视力不只在于形式，而在于每一天的行动。希望通过一系列的主题活动，同学们能受益良多，真正学会如何爱护这扇“心灵的窗户”，从而拥抱更加光明的未来。
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