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如何在教育中体现学生健康快乐成长与出彩的机会
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如何在教育中体现学生健康快乐成长与出彩的机会
李某某
美国心理学家大卫·埃尔凯特说过：“无论一个人的生活环境如何，当好父母，老师最基本的是要给孩子两样东西：根和翅膀”。所谓“根”，就是给孩子安全感，并引导孩子活得健康快乐；而给孩子“翅膀”就是给孩子最大的自由和机会，让他们充分发挥自己的智慧和潜能，有机会成为所能做到的最出色的人。
我国古代文化典籍《中庸》开篇就讲:“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”意思是说，人的自然禀赋叫做“性”，顺着本性行事叫做“道”，按照“道”的原则修养叫做“ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 标准去要求一个孩子，岂不是拔苗助长的新闹剧?
这样的结果，不仅损害孩子身心的健康成长，更凸显出教育者的强权和武断，使我们很多师长常说的“平等”、“尊重”都化为空话和泡影。心理学家弗格森说，每个孩子都有一扇只有他自己从里面才能打开的改变之门。我们教师的工作，就是要用爱心、耐心和智慧去唤
醒、引导和激励他打开自己那扇改变之门。那样的话孩子就可以健康快乐的学习。
在我们的现实生活中，许多非常棘手的难题问题只能靠一样东西解决，即饱含耐心的时间。而对于教育，那就是:永远要对孩子怀着无限的期待!
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