教师培训方案设计
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教师培训方案设计
一、培训目标和要求：
(一)通过培训使我们的教师在思想政治和职业道德培养、专业知识的学习、提高教育教学能力等方面有所提高，努力成长为现代化的专业教师。
(二)具体要求
1、提高教师的思想政治和职业道德水平，增强教师教育教学工作中的使命感，提高教师师德建设。
2、开拓视野，更新教师观念，促进现代化教师成长。
3、培养教师自我学习与发展的能力。
二、培训内容与形式：
(一)培训内容
培训内容应切合实际，保障本次培训取得真正效果，提高教师的专业性和现代性，主要有4个专题组成：
1、师德培训
以 “科学发展观”的重要思想为培训指导方向，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等为依据，以具体实践为载体，对教师进行政治思想、心理健康、法制道德和职业道德等方面的教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，促进师生交流，建立良好的师生关系，提高教师自身修养，塑造现代型的教师形象。
2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 织教师集中观摩学习，多个地区，科目互相交流
2、分散性学习、研究
(1)教师根据自身特点，制订个人发展规划，要切实可行。
(2)开展专题研究活动。
(3)教师撰写个人论文等。
(4)名师指导：聘请优秀教师、骨干教师等举行听评课，促进教育教学研究。
(5)课题研究：学校组织申报课题，定期组织交流研究成果，促进教师共同发展。
三、考核办法和程序：
(一)考核办法
本次考核重在提高综合素质与能力，重视采取不同形式交叉进行。
1、理论考试
围绕培训的有关内容编写试题，对教师的理论知识学习进行理论性评价。
2、根据培训的内容和要求，通过对教师写的经验总结课堂笔记等材料及课堂教学实践等进行综合性评价。
四、保障措施：
1、学校加大教育投入力度，为教师创造合适的学习和发展环境。
2、积极订阅各种报刊图书，保证学习内容的更新。
3、学校提供各科专题性资料，为教师论文撰写提供便利。
4、定期选派教师参与培训，研究活动等。
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