第九章第一节《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教案
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一、教学内容
（一）教材名称：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）
（二）教学章节：第九章第一节《实现中华民族伟大复兴的中国梦》
二、教学目标
（一）知识与技能：
1.了解中国梦的提出。
2.理解中国梦的科学内涵。
3.知道中国梦的实现路径。
（二）过程与方法
1.学会正确认识实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2.能够在实践中将个人的梦想与中国梦结合起来。
（三）情感、态度与价值观方面
1.确立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的人生理想。
2.坚定为社会主义现代化事业奋斗终身的理想
三、教学重难点
1.中国梦的科学内涵。
2.中国梦的实现路径。
四、教学方法
讲授法、案例法
五、教学过程
师提问：同学们，我们先做一个小调查，你们的梦想是什么？
学生回答。
师总结：一个人有一个人的梦想，一个民族、一个国家也有它磅礴宏阔的梦，就中国而言，那就是中国梦。这节课我们就来学习中国梦，了解它的提出、内涵以及实现途径。
（一）中国梦的提出
1.中国梦的提出
2012年，党的十八大大提出了建设中国特色社会主义的总任务，这个总任务就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。在此基础上，2012年11月29日，习近平总书记率中央政治局常委和中央书记处的同志来到国家博物馆参观复兴之路展览。他提出实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，强调这是我们党在新时期的总任务，是新时代中国共产党的历史史命。中国梦就成了中华民族伟大复兴的形象表达。此后，他又在国内外很多重要场合对中国梦进行了深刻阐述。可以说，中华民族伟大复兴的中国梦一经提出，产生了强大的号召力和感染力，举国上下、两岸三地、国际社会高度关注中国梦，中国梦成为中国走向未来的鲜明指引，成为激励中华儿女团结奋进，开辟未来的一面精神旗帜。那么，中国梦是在一个什么样的背景下提出来的呢？
2.中国梦的提出背景
只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义。中华民族是一个有着5000多年文明史的古老大国，在历史上曾长期走在世界前列，创造了悠久灿烂的中华文明，为人类发展做出过卓越的贡献，同学们都知道，在中国历史上，先后出现过文景某某、贞观之治、康乾盛世等等，彰显了经济文化发展的繁荣景象和中国社会治理的博大智慧。16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300项，其中，中国人的发明占175项。英国人李约瑟在《中国科学技术史》中写到，“在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方。”
但而当世界进入工业文明之后，中国沦为了半殖民地半封建社会，经历了百年噩梦。近代以来，经历过苦难的中华民族，对复兴有着深切渴望。习近平总书记引用雄关漫道真如铁、人间正道是沧桑、长风破浪会有时这三句诗形象地展现了近代以来先进的中国人为民族复兴奋斗的昨天今天明天。这也是中国梦提出的背景。
（1）首先，中华民族的昨天，雄关漫道真如铁。
到了近代，1840年鸦片战争爆发后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐朽，中国陷入危机。民族的尊严、复兴的梦想，吸引着一代又一代仁人志士奋起抗争，但太平天国运动、洋务运动、维新变法、义和团运动、辛亥革命等都失败了。从严格意义上说，中国的旧民主主义革命都未曾踏上中华民族伟大复兴的征程。时代呼唤新的政党、新的领导核心的到来。为了民族复兴，几代人上下求索，在生死存亡之际，1921年中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了民族独立人民解放，中国人民站起来了。中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
（2）其次，中华民族的今天，人间正道是沧 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ***?tid=***47#/learn/content?type=detail&id=***54
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内涵
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