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XX市托幼机构新冠肺炎疫情防控工作 **_* 2020年5月22日 饀幼儿园是学龄前儿童集体生活的场所; 饀易感人群集中; 饀易导致交叉感染; 饀社会关注度高; 饀科学精准指导幼儿园做好新冠肺炎疫情防控,维护 师生员工生命健康安全、维护幼儿园正常生活教学秩 序,意义重大。 政策依据 2020.5.7国家卫生健康委办 公厅和教育部办公厅联合印 发的《托幼机构新冠肺炎疫 情防控技术方案》(国卫办疾 控函[2020]363号) 政策依据 市教委、市卫生健康委关于印发 《XX市幼儿园2020年春季学 期开园条件核验细则》的通知 5月24日公办幼儿园自查完成; 5月27日完成公办幼儿园的核验工作。 5月31日复核。 政策依据 由教育部应对新型冠状病毒感染 肺炎疫情工作领导小组办公室组 织编写的《幼儿园新型冠状病毒 肺炎防控指南》 2020.3.12发布 目录 01 新冠肺炎基本知识 02 开园前 03 开园后 04 出现疑似症状应急处置 一、新冠肺炎的基本知识 (一)病原学特点 XXXXX 新型冠状病毒肺炎, 简称新冠肺炎,是由新型冠状病毒引起的新发传染 病。世界卫生组织已将该疾病正式命名为 C0VID-19 (coronavirus disease 2019 )。 XXXXX2020年1月20日,经国务院批准,新型冠状病毒肺炎被纳入《中华人民 共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,采取甲类传染病的防控措施进 行管理。 乙类传染病:传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽 流感,也是采取甲类传染病的预防、控制措施进行管理。 (一)病原学特点 XXXXX该病毒对紫外线和热敏感,56° C30分 钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧 乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒, 氯己定不能有效灭活病毒。 了解病原学特点,有助于选择有效的消毒方式 (二)流行病学特点 XXXXX 传染源:目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者,无症状感染者也可 能作为传染源。 XXXXX传播途径:主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播,在相对封闭的环 境中长时间暴露与高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿 中可分离到新冠病毒,应注意粪便及尿环境污染造成气溶胶或接触传播。 XXXXX易感人群:人群普遍易感。 XXXXX潜伏期:1-14天,多为3-7天。 (三)临床表现 XXXXX 以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻 等症状。 二、开园前 目录 01 组织保障和制度要求 02 场所要求 03 人员要求 (一)组织保障和制度要求 各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别调 整情况作出科学开园的决定,周密准备、有序推进托幼机构 开园。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭 责任,扎实做好托幼机构疫情防控各项工作安排。 (一)组织保障和制度要求 XXXXX 落实主体责任。园长为本单位疫情防控第一责任人,全面负责托幼机构疫情防控 工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。细化各项防控措施,制度明确, 责任到人,确保每个细节、每个关键步骤落实到位,组织教职工进行培训、演练操 作。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法第九条:托幼机构的法定代表人 或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 (一)组织保障和制度要求 XXXXX建立完善疫情防控联合工作机制。托幼机构应加强与属地卫生健康部门、疾控机 构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调,配合 属地街道(乡镇)、社区(村)等 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 采取隔离,严格按照“点对点”协作机制有关规定 及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往 医院,应全程佩戴口罩,做好个人防护。 XXXXX 3.教职工或婴幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,托幼机 构应立即启动应急处置机制,在疾控机构指导下采取相应疫情防控处 置措施,并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、 学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时 要及时就医。 XXXXX4.托幼机构要安排专人负责与接受隔离的教职工或婴幼儿家长进行 联系沟通,掌握其健康状况。教职工和婴幼儿病愈后,托幼机构根据 卫生健康部门要求查验应提交的返园健康证明材料。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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