大班育儿知识
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育儿知识
幼小衔接，需要培养孩子哪些能力?
我们知道，在孩子进入幼儿园大班，老师会有意识地培养孩子各方面的能力。比如做值日生工作:发碗筷、擦桌子、整理床铺、整理自己的小书包等…即使整天生活上遇到困难，老师都会用言语或者行动来帮他们解决。进入小学后，孩子的生活变得更加独立，和老师单独相处的时间比较少。遇到问题要靠他们自己解决，如果孩子动作慢，能力差，势必会影响他们的学习。整理了以下几点刻意训练:
1.有序的整理自己的书包和衣物
父母要学会放手，培养孩子的独立自主。要让孩子知道，长大了不能什么都依赖父母，生活、学习都是自己的事情。自己的事情自己做，遇到问题和困难要自己想办法解决。家长要放手，给孩子自我锻炼的机会。尝试着自己整理书桌，玩具和小衣柜。外出时，也可以让孩子自己准备外出必需用品(水杯等)，累积经验。
2.及时物体归位，保持整洁
要学会哪里拿的东西放回到哪里。保证家里的整洁，养成好习惯，才能在学校也能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 助孩子完成。这些行为都会导致孩子缺乏持之以恒的毅力，家长应该坚持让孩子自己去做而不要因为做的慢或者不好而包办。让他们明白自己的事情必须自己完成，不要指望别人帮助。整个过程中，家长要给予充分的鼓励，增强他们克服困难的信心和决心。
6.训练孩子静坐
幼儿阶段的注意力主要靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学课堂，需要有意识的控制自己，把注意力指向老师。作为家长，要重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意力水平和任务意识。日常生活中，可以有意识地安排适当的静坐训练，让孩子学会专注。比如让孩子堆积木、看图书、画画。这个时候家长不要干扰孩子，以免分散孩子学习的注意力。
小学是一个更加独立、自主、更加多变的生活环境。我们要帮助孩子形成良好的习惯，掌握丰富的知识和技能。调整好心态，让孩子愿意上学，喜欢上学又具有一定克服困难的能力，顺利完成幼儿园到小学的过渡，成为一名优秀的小学生。
秦汉新城第三幼儿园
大一班
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