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小班《幸福的叮咚》 亲亲热热一家人主题活动教案
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实验园主题活动教案
活动
内容
《幸福的“叮咚”》
活动
主题
亲亲热热一家人
活动
准备
绘有圆桌的底板两张，幼儿操作材料第一册2—7页“幸福的叮咚” ? 挂图1号 ? ??
备课人
马某某
活动
目标
1.理解等待家人的原因，尝试猜测叮咚声代表的幸福含义。
2.能用“XX回来了，可以...”“要等XX 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 咚叮咚，是什么声音？
是谁回来了？他们是怎么说的？
家里还有谁没回来？等了很长时间，如果你是妞妞，你会怎么想？
最后，叮咚叮咚，是谁回来了？
为什么说叮咚叮咚是幸福的叮咚？
2.教师讲述故事，师幼合作表演
3.幼儿自由讨论等待家人的心情，开饭后的心情
三、完整倾听故事一遍
师幼共同阅读
活动
反思
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