活动简报___学生如何提高自我安全意识
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活动简报___学生如何提高自我安全意识
学生与其他社会群体相比，普遍年龄比较轻，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。由于自我保护意识较差，而极易受到伤害。那么，学生如何提高自我安全意识呢?
在哲学上，意识这个词等于同心理。在心理学中意识和心理是两个不同的概念，意识是人的觉知状态即对人的自身和对外界的环境事件觉知。意识使我们有目地的活动得以持续并使自己的行为朝向这一目标。
而安全意识是指人们在生产过程中对各种安全状况的客观反映和心理过程有意识的指导自己的言行坚持安全第一预防为主的观念达到安全的目的。
近几年来我国非正常死亡率逐渐升高，据有关部门统计。溺水在我国儿童和青少年意外伤害死亡中约占40%是儿童和青少年意外伤害中最主要的原因之一。溺水大多是发生于6-14岁的孩子们，其中男孩子较多而且农村孩子溺水发生率高于城市。主要是农村的池塘，河流较多且近村庄及学校。
在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的，引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超载。行人不守交通规则等。
许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分对交通规则不了解。对安全常识掌握不深。有些人是抱着侥幸心里明知故犯。
火灾一般发生在家庭电路中，在一些家庭中因电路交换混乱，往往会引起短路。从而引起火灾。用电器漏电不小心会引起大火。这两年火灾频发照成多人葬身于火海之中，多次都是由小学生引起的。在家时家长不注意把火机放在低处，小孩看见拿来玩。不小心引起火灾，到时候后悔不已。
1．所以，通过这三个案例，我们应该注意在游泳时，必须在家长的带领下去游泳。身体患病者不要去游泳参加强体力劳动或激烈运动后。不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热情况下不可以立即下水否则易引起抽筋，感冒等。。。
2．掌握一些自救方法，在游泳时如有抽筋要保持镇定不要惊慌，应马上停止游泳，立即上岸，并对抽筋部位进行按摩，如在深水中发生抽筋。且，自己无力处理，而又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
遇到交通事故时应做到以下几点：1，及时报案，不管在校内还是在校外，一旦发生事件，首先想到报案，这样一来，有利于事故的公正处理，万不能与肇事者私了2，保护好现场3，抓住肇事者，如果不能抓住，要请人帮助，不然要记住车牌等。
所以通过这告诉大家，上帝是公平的，也是吝啬的。他只是赐予每给人一次生命我们应该珍惜生命，在生活中交通安全与我们的关系是非常密切的他就像我们朋友日日夜夜守在我们身边。
生命是宝贵的，人的一生就一次生命我们以该珍惜生命注意交通安全这也是爱惜生命的一部分，一人安全，全家幸福，生命至上，安全为天，安全第一，预防为主生命只有在安全中才能永葆活力。幸福只有在安全才能用具魅力，安全构造了我们美好家园。所以大家要吸取教训。珍惜生命。爱惜生命。
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PPT引入，了解什么是网络安全
通过观看ppt中的图片和导图，让同学们对网络安全有一个大体的了解，知道什么是网络安全，了解什么是网络安全。信息安全就是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常的运行，信息服务不中断。信息安全主要包括以下五个内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ？于是又在预防举措上进行了积极的探究，同学们在讨论中得到了很多的预防措施的方法和技巧。“纸上得来中觉浅，绝知此事要躬行。”课的最后，还是要考验一下学生的学习成效。为此老师提供了一张自我评价表。
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教师反思、专家点评，夯实信息安全教育
主题结束后，老师将这堂课进行了反思，通过这个主题活动，学生对于“网络是一把双刃剑”有了一个更为清晰的认识，从学生完成的学习单和评价表中可以看出“如何预防网络危害”，学生有了正确的看法，这就达到了本节课的活动目的。也希望全体老师加强信息技术的安全教育，要把对学生网络信息的安全教育切实在课堂上，从而帮助学生提升信息安全意识，养成良好的防护习惯。
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