遵纪守法教学设计

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遵纪守法

教学目标

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。?

2、让学生能遵守学校纪律，从学法、懂法、守法做起，有效地维护学校良好的秩序及社会的稳定。?

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、教学准备

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。?

3、小品编排、资料搜集。?

三、教学过程：?

（一）故事导入：?

亲爱的同学们，?战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

（二）法律知识竞赛：?

1、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。?

2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。

?3、未成年是指年龄未满16周岁的我国公民。?

4、乘坐公共汽车，禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。?

（三）小品表演：?

违法犯罪，往往是从一些不良行为开始的。首先，我们看一个小品。《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。?

小品中抢同学的书这是什么行为？走上社会抢手机这又是什么行为？违法意味着什么？听《铁窗泪》?

刚才三位同学表演的小品很精彩，“从小偷针，长大偷金”，违法往往都是从做一点点坏事开始的。老师送一句话给你们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。同学们要善于明辨是非，做好事，不做坏事。?

（四）明辨是非：?

老师要来考考同学们，看看你们明辨是非的能力?。?

看图说说这些行为好不好。

2、判断题。?

（1）有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后怕惹祸上身悄悄走开。?

（2）暑假到了，李强放假在家，每天都上网打游戏，经常熬夜通宵打游戏。?

（3）黑网吧内，乌烟瘴气，中学生王同学沉迷网上游戏。?

（4）虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。?

（5）小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”?

（6）小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。?

班主任：刚才同学们回答的都非常好。希望同学们今后做事情都能够做到三四后行。?

（五）案例分析：?

1、案例一：一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”?

（1）?请同学们根据这件事谈谈自己的感想？?

（2）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

?2、案例二：事情发生在一小区的住宅楼，这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔，耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走。

（1）甲失手致伤乙,算不算违法？（算）?

（2）说说自己的想法。（要进行赔偿、平时要注意不做危险事情）?

（3）同学们说得非常全面，从这两个案例中我们发现生活中的一个不经意的动作就有可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。完成。?

④对待老师要有礼貌，遇到困难主动请教老师。?

⑤排队时要做到快、静、齐。?

⑥上下楼梯靠右走，不能推也不能挤。?

⑦在教室及走廊行走，要轻步慢走，不能追逐打闹。?

⑧不故意毁坏公物。?

⑨体育课上做游戏，要有秩序，排好队，遵守游戏规则。?

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