第五单元复习卷答案

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XX五中台商区分校 2020-2021 学年上学期初一语文

第五单元复习卷

一、积累与运用（27分）

1、（1）随君直到夜郎西（2）秋风萧瑟（3）归雁XX边（4）夜发清溪向三峡（5）博学而笃志（6）非宁静无以致远（7）混着青草味儿（8）学而不思则罔

2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B

二、阅读（63分）

（一）古诗文鉴赏（6分）

8.（3分）C

9.（3分）示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）

（二）文言文阅读（14分）

10.B（3分）?

11．（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。（几何、止、笑、耳各0.5分，句子通顺1分，共3分）?

（2）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。（2分）

12.D（3分）?

13．（3分）开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。

（三）阅读《猫》选段，回答14-16题（12分）

14.第三只猫的死，与“我”武断、粗暴有关，（1分）它催“我”良心发现，感到内疚和悔恨。（1分）因此，比前两只猫的亡失“更难过得多”。

15.（1）对XX鸟被咬死后，“我”找花白猫“兴师问罪”时它的状态的描写，（1分）一方面突出了它的懒惰和不活泼，（1分）另外“嘴里好像还吃着什么”是作者愤怒心情的主观臆断，也是造成误解的原因。（1分）

（2）比喻（1分），这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞（1分）。因为“我”的过失而导致了猫冤死，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。（1分）

16.内容上写出了“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了的三只猫的悲剧，深感内疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，痛苦自责后做出的决定（2分）。结构上“自此，我家永不养猫”这句话与文章开遥相呼应，形成了首尾呼应的特点，总结全文（2分）。

（四）阅读下面文章，回答第17-20题（18分）

17．海子爷是一个倔强的人，当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。

海子爷是一个有恻隐之心、坚守故乡的人。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。

海子爷是一个坚守故乡的人，从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。（写出两点并分析即得6分）

18.补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事（1分），体现了海子爷的恻隐之心（1分）；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因（1分）。同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫（1分）。

19.这句话运用了神态和动作描写（2分），生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子（1分），体现出老雪狼报答海子爷的决心（1分）。

20.（1）我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土眷恋和坚守的主题。

（2）我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃。人类善待自然时，自然会全力报答人类对它的爱护和尊重。互相关爱早就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，都不抛弃对方，还在一起，可以为对方牺牲自己，所以我们和自然和谐相处是小说的主题。（表明观点，并说明理由即得4分）

（五）非连续性文本阅读（8分）

21．（3分）D

22．（3分）在各不同年龄段，14－17周岁青少年听说率最高，达28．4％（2分）：0－8周岁儿童和9－13周岁少年儿童听书率大体相当均达20％以上（1分）

23．（4分）示例：引导国民养成听书习惯；完善“有声读物”内容；优化“有声读物”课程设置；降低听书付费水平；提高听书平台技术水平；加强听书平台的推介和宣传。（每点1分）（六）名著阅读（5分）

24.（2分）比丘国鹅笼

25.（3分）如来与大鹏金某某是外甥与娘舅的关系，因为孔雀曾经把如来吞下肚子，被如来剖开脊背，跨上XX，此后如来想杀孔雀被诸佛劝解，封孔雀为佛母孔雀大明王菩萨；而孔雀和与大鹏怪是一母凤凰所生。

佛祖不敢松放大鹏，封大鹏在光焰上做个护法。

【《牧竖》翻译】两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿老狼回来了，它钻进狼窝一看，小狼不见了，（焦急万分）看样子相当仓皇。一个牧童在树上又是扭小狼的脚，又是揪它的耳朵，让它哀号；老狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒着冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来；老狼（听到了）停下（它的）嚎叫四周张望，才远远看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）奔跑嚎叫象刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，老狼已经死了。

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