校园安全工作汇报
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*_**学平安校园创建以及法治教育存在的薄弱环节
在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重泰山”的理念，坚持防止为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提安.高全管理水平。但仍然存在以下薄弱环节。
1.安全教育活动形式较为单一，教育成效有待进一步提升。虽然我校充分利用了班团活动、广播讲话、晨操集会等时机对学生开展安全预防教育，但形式过于偏重说教，缺乏与学生有效的活动，教育效果有待提升。今后我们将丰富安全教育形式，充分利用安全教育平台，并辅以微信、抖音等校方公众号、广播、电子屏、校报、黑板报、手抄报等宣传教育媒介，使安全教育活动形式多样化，让学生系统接受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防欺诈等安全知识和技能教育。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 点，不出漏洞。
2、齐抓共管、群防群治。加强与白龙桥镇政府、派出所、交警队等部门的协助合作，利用家长成长学校，加强家校合作，做好学校的安全保卫工作，确保学生身心安全健康。
3、强化管理、彰显实效。采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，提升校园保卫人员的安全意识和业务能力； 对学校食堂和超市工作人员，严格准入制度并定期进行体检，做到持证上岗。
法治宣传教育薄弱环节
为了让学生乐于“学法、知法、守法”，我校近几年法治宣传教育进行了尝试：突出中职学生特点，因生而异开展；坚持“普法+专业”模式；把法治教育与课程教育的有机渗透的。
但存在着以下薄弱环节：目前我校学生之间的思想意识、学习习惯、生活习惯、消费观念和家庭环境等因素存在较大差异，有少数学生法律意识不强。
今后努力方向：法治宣传教育手段需要不断更新、内容需要让学生更容易理解，从而让法治宣传教育取得实实在在的效果。
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