小学可疑症状人员识别和处置流程
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可疑症状人员识别和处置流程
1．疫情报告
（1）在校人员中出现发热、咳嗽、乏力或体温≥37.3等可疑症状，学生要第一时间告知班主任或卫生健康副校长；教职工第一时间告知负责人员，并立即向学校报告汇总。
（2）校医对疑似病人（体温≥37.3）进行诊断，并上报学校有关领导和卫生健康副校长（乡村医生周某某），并根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，在规定时间内向中心校和教育局上报。
2．应急措施
（1）对疑似新型冠状病毒感染的肺炎的病人，在明确诊断前，安排在隔离室进行临时医学隔离观察和心理疏导，并由班主任立即通知家长带回治疗。
（2）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为新型冠状病毒感染的肺炎者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
（3）诊断结果为非新冠肺炎患者且无需住院治疗的，须停课、停工，返回家中自我隔离进行医学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 病学关联的病例，建议采取全校停课14天的措施。
（9）停课期间，师生应居家，尽量减少外出，停止校外聚集性和其他集体活动。引导学生开展网络自主学习，线上完成预习、作业布置、视频答疑、考核等环节，保证学生跟上教学进度。学校指定专人做好与师生员工的联系，发现发热、呼吸道感染等症状，应及时做好应急处置。
（10）确诊病人在医院接受治疗时，任何同学、同事不得前往探望。
（11）一旦校园疫情发生，当地疾控部门、指定医疗机构、教育主管部门、学校等相关部门需第一时间形成联防联控机制，由疾控部门、指定医疗机构对学校相关工作给予全面专业指导，学校所有工作应在指导下开展。
（12）学校领导密切关注疫情防控的形势发展变化，利用校内媒体和官方渠道，及时宣传疫情防控的注意事项、辟谣信息和重大舆情信息等，强化校内舆情监测与引导。
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2021年8月20日
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