化工原理均相分离的哲学方法论
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化工原理均相分离的哲学方法论
***江某某
上学期的化工原理课程学习了非均相分离，既由具有不同物理性质的，两相间具有相界面的混合物的分离方法，包括过滤，沉降，机械筛分等。而这学期主要学习了几种均相分离的方法，主要侧重在吸收、蒸馏、干燥等单元操作的学习，对比上下两学期的两类物系分离操作，分析总结出均相分离的特点及其哲学方法论。
均相分离方法的主要思路便是制造相变或创造相界面，从而对物系进行分离。以蒸馏操作为例，精馏操作是多次部分汽化和多次部分冷凝联合操作的结果，不仅仅要学会概念，更要去深层理解其中的方法内涵和意义，理解为什么和其中的工程观念。首先液体混合物经过多次部份汽化后可变为高纯度的难挥发组分，其次汽体混和物经过多次部分冷凝后可变为高纯度的易挥发组分。虽然这个过程最后一部以得到高纯度的难挥发组分和易挥发组分，但这个过程需要若干中间再沸器和中间冷凝器对液体加热使之部分汽化或者气体部分冷凝，同时最终产品量较少，有较 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 济、安全、稳定，形成工程意识。在学习过程中要将所学内容与生产实际相结合，而并非停留在书本知识层面，才能更好的理解均相分离操作的重要性与必要性，熟悉各个单元操作与工艺流程的过程，并在实验课中实际动手操作，理论联系实际，例如在干燥实验过程中，通过讨论，不仅对自己用的干燥设备有了比较深入的理解，对其他类型的干燥设备的特点、结构、应用场合也都有了一定的了解; 不仅了解了干燥曲线和干燥速率曲线的测定方法和影响因素，也搞清楚了干燥过程中进行物料衡算和热量衡算的目的，理解了连续干燥过程总热量是干燥过程中热量消耗、转化和损失之间平衡关系的反映。对干燥这一均相分离操作便有了更深刻的理解。
化工原理是工程专业人才必须掌握的一门专业必修课程，是基础课与专业课之间有效的桥梁。在学习过程中应当联系生产实践与生活实际，并进行自我思考与分析。通过对与非均相分离与均相分离的对比分析，加深对两者区别特点与联系的理解，从而促进对各个单元操作的掌握。
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