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教师个人发展规划
*** 孙某某
一、自我分析
1、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。
2、工作认真踏实,每一门课程都认真准备,积累了一定的教学经验,课堂教学能力有了进一步的提高。
3、懂得尊重学生,对学生有足够的耐心,善于与学生沟通。
4、积极尝试新的与家长交流方式,善于和家长交。
5、在承担教研组工作时有畏难情绪,不善于主动与领导和老师沟通。
6、工作措施不是十分具体,对于很多行之有效的尝试没有坚持性,不善于总结和积累经。
7、当多项工作同一时间砸向我的时候,不能合理的安排自己的工作,没有条理性。
针对以上个人情况制定以下个人发展规划:
二、 个人发展自我规划
(一)强化职业角色意识
随着教龄的增长,我唯恐教师的职业倦怠会慢慢的影响到我,所以,我常常告诉自己,努力成为一名“乐”教 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 合格的老师。
三、具体目标
1、坚持记教育教学周记,养成及时反思和勤于积累的习惯。
2、努力改进教学形式,提高教学质量,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们“愿学”“乐学”。
3、认真参加每一次教研活动,把提高教师的教学能力,落实到每一次集体教学和研讨活动中。
4、积极参加各级各类培训,把自己的教学理解和教学经验与同事交流分享。
5、认真上好每一次公开课,认真撰写每一份教案。
6、撰写教学设计,每学期写一篇教学案例。
7、进一步增强课堂教学效果。
8、不断阅读,提升自我各方面的素养。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
教师个人发展规划
***
孙某某
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