课内、课外阅读练习
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课内、课外阅读
时间：90分钟 满分：100分
一、 阅读《繁星》选段，完成练习。(17分)
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1. 用“\”划去加点字不正确的读音。(8分)
仰望(yXXXXXng yáng) 半明半昧(wèi mèi)
模糊(mó mú) 摇摇欲坠(duò zhuì)
2. 海上的夜的特点是________、__________、________。(6分)
3. 对选段中画波浪线的句子理解正确的一项是( )(3分)
A. 作者虽是成人，有时候也有童趣，也渴求母亲的怀抱。
B. 母亲的怀抱是温暖的，作者在海上感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。
C. 看到繁星，作者想到了家乡，想到了亲人。思乡之情让他倍感温暖，他带着这份情感睡得踏实、沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。
二、阅读《夜间飞行的秘密》选段，完成练习。(22分)
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能(灵巧 灵动)地避开。难道它的眼睛特别(敏捷 敏锐)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果(证明 明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
4. 用“\”划去括号中不恰当的词语。(6分)
5. “为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是___________________
____________________________________________________(4分)
6. 科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的______________，让它在屋子里飞，结果___________________
________________________________________。第二、三次实验，分别把蝙蝠的__________塞上，把蝙蝠的__________封住，结果___________________________________。科学家从而得出结论，蝙蝠夜里飞行靠的不是_________________，而是靠___________
_______________________________________的相互配合。(7分)
7. 你从科学家的行动中得到了什么启示？(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
__________________________________________ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 耳朵
7. 示例：任何的科学研究都不能凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈研究才能得出正确的结论。
三、8.
9. 清洁 明白
10. 营业数额少。 仔细地看。
11. ， ：“ ？”
(1)C A
(2)示例：一个脸像唱戏的大花脸的卖镜子的人，拉着一位老人在问话。
12. 忙于经营，结果外表逐渐邋遢，生意越来越清淡 他在一位老人的提示下注意梳洗打扮 生意也一天天好转起来
13. B
四、14. 光滑 慢慢 光荣 不停
15. 虽然 但是 16. R rXXXXXo ②
17. B 18. 孔雀的尾巴 扇子
19. 蚕把自己吐的丝毫无保留地送给了人们，它具有无私奉献的精神。
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