统编版六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》课课练
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统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题
一、填空题。
1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。
8、君子_____而不同。
9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会和谐相处、尊重他人的_____ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，后来他找我道歉了
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
3、一个宽容的人（ ）
A.必然能够获得成功
B.更容易受到大家的欢迎
C.实质上是一种假惺惺的行为
4、以下哪个是真正宽容的人（ ）
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
5、以下哪位古人是宽容的典范（ ）
A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如
四、简答题。
1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）
2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）
3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？（12分）
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