第二节 声音的采集与处理教案
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第二节 声音的采集与处理
[教学目标]
1、知识与技能：
了解多种声音的采集录制方式
2、过程与方法：
（1）研究把已有的相似功能软件使用经验迁移到新的软件使用上来；
（2）学习掌握声音的简单剪辑和混音方法。
3、情感态度与价值观：
引导学生联系物理课上所学的声波的知识，分析声音文件，在思考、探究和理解的基础上，创造性地应用技术在已有的音乐上进行再次创作，制作富有个性的音效。
[教学重点]
声音的剪辑和混音。
[教学难点]
在短时间内熟悉新软件WaveCN的使用操作
[教学时间]
2课时
[教学环境]
计算机网络实验室
[教学过程]
直接录制声音
方法一：用计算机录音。
Windows自带的“录音机”。
Gold Wave、WaveCN、Cool Edit等软件。
方法二：用MP3播放器录音。
二、从音 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 .rmi
Windows音频文件格式
.wav
MP3音频压缩格式
.mp3 .m3u
RealAudio格式
.rm
Windows Media格式
.wma .wax
课堂任务一：
将MP3格式的音乐转换成WAV格式
混音合成声音文件
利用WaveCN的“混合粘贴”功能可以实现。
将诗歌朗诵文件和音乐片段文件混合。
操作：复制---混合粘贴
在混音的时候，两个声音文件的格式应该一致。
课堂任务二：
将朗诵文件和音乐文件混合成一个完整的音乐。
[教学后记]
学生对于音乐的处理比较感兴趣，但是对于这个新学的WaveCN软件操作还不够熟练，只有小部分学生比较容易接受，大部分同学必须演示2次以上才能较好的掌握。学生学习新软件的能力还比较弱，不会主动探索，对老师的依赖性比较强。
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