班主任工作计划
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班主任工作计划
一、指导原则
以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “态度决定一切，细节决定成败”的班风，创建优秀班级。
二、班情分析
从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、总体设想
1 .重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。
2 、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 各方力量，提高班级整体水平。 3 、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
五、具体措施
（ 一 ）继续抓好学生的思想工作
（ 1 ）针对个别学生进行耐心的谈话 ，直到行之有效。
（ 2 ）多了解关心学生 ，努力开导学生 ，做好心理专家和引导者。
（ 3 ）利用时间进行家访 ，及时与家长交流情况 ，统一思想。
（ 二 ）常规工作
（ 1 ）积极开展各项评比活动 ，形成比、学、赶、帮的风气。
（ 2 ）适当调整班干部组织 ，每月进行一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（ 3 ）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（ 三 ）学风建设
（ 1 ）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
（ 2 ）做好后进生转化工作。
（ 3 ）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
作为班主任，我会继续积极学习，不断探索，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
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