《垃圾分类 绿色生活》演讲稿
以下为《《垃圾分类 绿色生活》演讲稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
升旗仪式现在开始：
全体肃立；第二项，奏国歌，升国旗；第三项，礼毕。
尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：
大家早上好！我是来自高二（1 ）班的（ 吴某某 ）。今天我演讲的题目是《垃圾分类 绿色生活》
世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的宝藏。垃圾分类工作是生态文明建设的重要内容。此外，垃圾分类还是我们国家国民素质提升的表现。垃圾分类回收，不仅仅依靠先进的技术，更需要我们的环保意识和自觉性。可关于垃圾分类你了解多少？今天，我们就来普及一下相关知识！
1吨废纸可制造出850公斤好纸，节省木材4立方米，比等量生产减少污染74%；
1吨废塑料可回炼300公斤无铅汽油和柴油；
1吨废钢铁可炼好钢750公斤；
1吨废玻璃能造出2万个500克容量的玻璃瓶等等
垃圾分类回收利用，对于保护环境、节约资源等都有重大意义。垃圾分类听着简单，实际操作，却不是人人都会的。下面我们就一起来学习学习，什么是垃圾分类。
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类标准：生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。
垃圾分类标识：可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾收集容器为绿色，其他垃圾收集容器为灰色。
下面具体来看看，垃圾分类到底怎么分。可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 收物投放。
（四）油漆、废农药类
公共机构产生的餐厨垃圾，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等，做到 “日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解，需与餐厨垃圾分开投放。
其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。其他垃圾包括但不限于以下废弃物：
（一）纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。
（二）纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。
（三）灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。
（一）将回收价值高的可回收物率先分类投放，如报纸杂志、纸板箱、包装盒、PET塑料瓶、易拉罐等，确保这一类可回收物不被混合垃圾污染。
（二）不要将已被污染、潮湿、污溃无法清除的物品投入可回收物收集容器，如被油溃污染的餐盒、食品包装盒等。瓶罐投放前倒空瓶内液体并简单清洗，有瓶盖的不需将瓶盖与瓶体分开投放，确保可回收物收集容器中的其他废品不被污染， 尊重和维护他人分类的成果。
（三）不确定是否可以回收（或本指引中未明确说明）的废纸、废塑料，在未被污染的情况下，请先投放至可回收物收集容器。
（四）各级公共机构要建立台账，详细记录生活垃圾种类、数量、贮存、移交、去向、处理等情况。
垃圾分类，人人有责，为了我们生活的美好家园，养成良好的生活习惯，让我们人人动手，全民参与！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学生活垃圾分类投放、收运工作制度
- 幼儿园垃圾分类工作实施方案
- 小学垃圾分类管理制度
- “垃圾分类，我是小明星”活动方案
- 机关生活垃圾日常管理制度
- 安徽师范大学校园生活垃圾分类管理实施方案
- 社区事务受理服务中心垃圾分类管理制度
- 幼儿园生活垃圾分类台账制度
- XX区生活垃圾分类处置体系调研报告
- 垃圾分类相关知识
- 房管所工作人员培训考核问卷
- 小学生活垃圾分类阶段工作总结
- 垃圾分类致广大居民一封信
以上为《《垃圾分类 绿色生活》演讲稿》的无排版文字预览，完整内容请下载
《垃圾分类 绿色生活》演讲稿由用户“mmyxlong”分享发布，转载请注明出处