中国外语微课大赛教学设计方案
以下为《中国外语微课大赛教学设计方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
附件：
第七届中国外语微课大赛教学设计方案
作品标题
Some Firsts of Chinese Literature
中国古代文学之最拾贝
参赛教师/团队
熊倪
学校
浙江经济职业***
教学对象
高职生一年级
所属课程和编码
公共外语
所属话题
文化类
教学总时长
8分钟
相关知识点
了解中国古代文学常识及相关英语表达方式
(如有)使用教材名
单元名
知识点来源
□学科： 高职英语 年级： 高职一年级
知识点描述
了解中国古代文学常识及相关英语表达方式
预备知识
听本微课之前需了解的知识：中国古代文学知识
教学类型
√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
高职一年级
设计思路
在对中国古代文学有一定了解的基础上，通过演示法，启发式教学去引导
学生学习中国古代文学，通过总结归纳，学会用英文自如表达介绍古代文学相关知识，激发学生对传统文化的兴趣以及民族自豪感。
教学过程
内 容
时间
片头
Lead-in
Hello, everyone, welcome to my micro lecture. As we all know, the traditional Chinese culture is deep and sophisticated.
Now I would like to introduce some works which have significance in Chinese literary history.
10秒以内
二、正文讲解
（ （6分钟左右）
There are four parts of my lecture
Part 1：
? The First Collection of Poems in China ------- The Book of Songs
Folk Songs----- rich in content, dealing with labor, love affairs, hardships of unprivileged and protesting against tyranny and wars
Odes----- the scene of banquets and feasts
Hymns------ praising the ancestors’ expectations
2分钟以内
Part 2: The First Analects of Daily Remarks of Confucius -------- The Analects of Confucius
benevolence
courtesy
2分钟以内
Part 3: The First General Presented in a Series of Biographies of China----- Historical Records
from Five Emperors Period to Emperor Wu of Han Dynasty.
not only exposes the ugly head o 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 nalects of Confucius?
What are the main claiming of Historical Records?
How’s the writing style of The Scholars?
Part 2
Directions: Please translate the following sentences into English.
20秒以内
自 四、教学反思
整个微课思路清晰，重点明确，剖析了知识点，提炼了重点词汇。
但是一节微课远远是不够的，要学生学以致用，要通过实际训练，
最终掌握中国古代文学常识英文表达。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《中国外语微课大赛教学设计方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
中国外语微课大赛教学设计方案由用户“cezlg”分享发布，转载请注明出处