思想政治课程建设计划
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思想政治理论课课程建设计划
根据教育部2006年高校思想政治课教学课程设置的文件精神，高职高专类学校思想政治课开设《毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想》和《思想道德修养和法律基础》两门课，教学内容将原来的《毛泽东思想概论》、《邓小平理论和三个代表重要思想》组合在一本教材中，将原有的《思想道德修养》、《法律基础》两门课的教学内容组合为一门课程。教学课时不变。为此，根据文件精神和我院思想政治课教学的实际，对今后的思想政治课教学建设提出如下计划：
1、教材建设。
《思想道德修养和法律基础》根据教育部文件规定，其教材采用高教出版社编写的合订版教材，《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想》课根据教育部文件规定，其教材采用高教出版社编写的合订版教材。其它出版社的教材原则上不予采用征订。
2、课程设置于学时分配。
《思想道德修养和法律基础》在一年级开设，用一学年时间完成教学，每周每班次2个理论学时，1个实践教学学时，学时总和约为90个（以每学期平均15教学个周计算，由于内容较多，第一学期主要以“思想道德修养”内容为主，第二学期主要以“法律基础”内容为主）。2006级学生完全采用此项课程设置。
《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想》在二 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思想》两门课的教学大纲、教学基本要求的编制。
2）编写《思想道德修养和法律基础》和《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想》两门课的“实践教学指导书”。
3）从事任何一门课的教师要完成制作教案和课件，课程带头人、教学带头人要能首先拿出示范性的教案和课件。
4）整理和编写***思想政治教学需要的相关资料（为此，希望在此项工作中***制度上和经济上的支持）。
5）建立《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想》课的质量控制和测评标准，使思想政治课教学能够具有长效性。
6）切实研究《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想》课有效的教学方法，使思想政治教学有一个教为固定的课堂教学模式。
5、教学硬件设施。
目前，思想政治课***给予的政策和支持的力度十分有限，教师们可以使用的资源和拓展视野的渠道几乎没有，对教学的积极性和创造性是一个很大的损伤，而思想政治课是不可或缺，***和学生的影响又不可忽视。所以，学院一定要在硬件设施上如办公设施，讲课设施上能够给予一定的照顾。
此项计划是初步的，如相关领导同意，我们将进一步补充完善。
思想政治理论课教研室
刘某某
2006-7-7
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