幼儿园教育指导纲要测试题
以下为《幼儿园教育指导纲要测试题》的无排版文字预览，完整内容请下载
《幼儿园教育指导纲要》测试题
答卷人： 总分：100分 分数：
选择 （20分）每空2分
《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ ）颁布的。
A、1996年7月 B、1996年9月
C、2001年7月 D、2001年9月
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
3、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。
A、管理人员评价 B、教师自评
C、家长评价 D、社会评价
4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ ）。
A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育
5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。
A、内心的表现 B、直观的表现
C、创造性的表现 D、创造性自我表现
6、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。
A、筛选、排队 B、教师反思性成长
C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要
7、对于 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
7、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为园为核心的家园合作活动和以( )为核心的家园合作两大类。
8、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师( )的评价两个方面。
9、社会教育应坚持( )和生活教育的原则和方法。
10、健康教育的本质是( )。
三、判断 （20分） 每小题2分
1、幼儿教育就是幼儿园教育。( )
2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。( )
3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。( )
4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。( )
5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。( )
6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。( )
7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。( )
8、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。( )
9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( )
10、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。( )
四、简答题（40分）每小题10分
1、什么是“习得性愚蠢”？
2、幼儿园教育的特点是什么?
3.知识存在的形式有那几种?
4、请写出科学领域的目标。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 幼儿园教师专业标准（试行）
- 《保教知识与能力》
- 幼儿园 教育基础自考复习资料
- 保教知识与能力考试大纲
- 9月新生入园家长手册
- 幼儿园工作计划
- 幼儿园指导纲要模拟卷二
- 浅谈幼儿园课程理念
- 幼儿园防溺水教育专栏
- 小班德育工作计划
- 幼儿园教育指导纲要(试行)
- 幼儿园工作计划
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
- 浅谈幼儿园生态环境教育的问题与思考
以上为《幼儿园教育指导纲要测试题》的无排版文字预览，完整内容请下载
幼儿园教育指导纲要测试题由用户“猪猪bmua”分享发布，转载请注明出处