教科版五年级科学上册2.5《风的作用》
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课题
风的作用
教学目标
1.说明风的作用会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起到重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。
⒉根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和根据并且与其他同学进行交流和分享。
3.体会到大自然的神奇力量⺄重视探究成果对解答问题的重要价值。
教学重点:通过模拟实验初步探究风蚀作用对岩石的影响，了解风蚀作用、风的搬运及堆积作用对地球表面的影响，以及相关地形地貌的形成过程。
教学难点:探究风蚀作用对岩石的影响。
教学过程
主要师生活动
1.谈话:通过前面的学习，我们知道了地震和火山喷发可以改造地球表面的样子。这种改变虽持续时间不长却十分剧烈。其实，还有—些力量持续而缓慢的改变着地表形态，这就是地球的外部圈层，例如风、水的作用。
2.提问:风是怎样改变地球表面的呢?（出示风蚀地貌图片）
(一）模拟实验:模拟风卷起的沙子对岩石的影响。
1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 干燥或缺少植被的条件下发生。与地震和火山喷发相比，风力对地形地貌的影响是缓慢的，需要日积月累的过程。
敦煌地区的地形地貌就是由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。
(二）了解更多风对地球表面的影响
1.教师引导学生在探究风蚀作用的基础上，观察教科书提供了沙漠、戈壁、风蚀蘑菇、雅丹地貌的图片及资料。
2学生分析、学习这些资料的基础上加深对风蚀作用的了解，并且丰富他们对风力作用的认识。
3.交流汇报。
4.总结风对地球表面的影响
1.在模拟实验中，是什么力量使“岩石”发生了改变?
⒉.敦煌地区的雅丹地貌是怎样形成的?
3.地球表面的变化还受到哪些因素的影响?这些因素和地震火山喷发相比，引发的改变有什么不同?
除了风力作用，还有哪些外力作用塑造着地球表面的形态呢?
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