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军神教学设计
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军 神
一、谈话引入
通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，如英勇的黄某某、视死如归的刘胡兰、舍身炸暗堡的董某某……他们都是普通战士，但他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天，我们要了解的，也是一名军人的故事。他，堪称“军神”。
二、初步感知
1．有感情地齐读课题，说说课题让你想到什么？
2．快速浏览课文，想一想，谁是“军神”，谁称他为“军神”，又为什 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 达意（“病人一声不吭，他双手···被抓破了。”等）
2、词语的灵活运用
如“审视”“一针见血”“从容镇定”“肃然起敬”等
六、作业
运用人物的语言、动作、神态描写手法，写一段话，表现出人物的特点。
板书设计 ：
军神
刘伯承 钢铁般意志 军神
沃克医生 惊疑 冷冷 肃然起敬
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