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第1课 祖国境内的远古居民教学设计
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姓名 吴某某 年级 七年级 科目 历史
课题
1、祖国境内的远古居民
日期
9/14
教学目标
了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。
培养学生观察和想象能力，培养学生独立思考和进行比较的能力。
重点
北京人、山顶洞人
难点
距今久远理解掌握难
教学方法
联想法、表格归纳法、比较法
教学准备
预习课文
教学过程
教师活动
问：第一单元的题目是“中华文明的起源”为什么不是“中国”而是“中华”。
课件展示：人类是怎样产生的？
导入新课：一、我国最早的人类
讲授：1965年，我国冰川学家在云南省元谋盆地进行科学考察，在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
说明北京人会使用天然火的证据。
引导学生寻找山顶洞人比北京人的进步表现在哪些方面？
观察课本中的古猿头像、北京人头部复原像、现代人头像。对比区别，归纳出北京人“保留猿的某些特征”。
注意打制石器与天然石的区别：是经人工打制的工具。
想一想：北京人是怎样得到火的？
议一议：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？阅读课本相关内容，寻找答案。
注意找准比较的角度，如体质特征、制造工具的技术、人工取火、社会组织等。
习题设计：表格归纳
板书设计
课后反思与重建
1、祖国境内的远古居民
一、我国最早的人类
二、北京人
三、山顶洞人
对于170万年前是多长没有概念，人们又是如何知道那么长时间以前的事情的应该给予解释。
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