八年级英语试卷讲评教案
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?八年级英语试卷讲评教案
教学目标：讲评期中复习练习（词汇、选择题专练）
教学重点难点和关键：
动词的时态判定、词性的判定、词的单某某、词组的固定搭配、系表结构、动词不定式、主将从现、同级比较
试卷分析：词汇和单选专练的内容都出自于仁爱版八年级下册Unit5-Unit6,针对学生薄弱的基础知识，根据教材中的目标语言而设定，让学生再次掌握四应XX的知识点。
教学过程：
一、学生自己分析试卷3-5分钟
1.?分析错题原因：记忆、理解、马虎？
2.?自己改错题5分钟
二、精讲错题
词汇部分
第一部分
4题advice 意见，建议 （不可数名词，无复数形式。） 误区：学生易在后加-s
suggestion意见，建议 （可数名词，复数形式后加-s。）
5题make a decision 做决定 （误区：学生常把decision写成decide，动、名词不分。）
11题give a speech 演讲 (误区：有学生写give a surprise给。。。惊喜)
22题注意判断时态。前后时态都为一般过去时，因而答案为avoided.注意加-ed.
25题guards 卫兵。（误区：①学生对此词印象不深，空白某某。②没有注意复数形式，要加-s.）
34题注意一般现在时的第三人称情况，谓语动词加-s/-es。答案为warns。
其用法：warn sb. (not) to do sth. 第二部分的46题就有考到。
第二部分
1题invite sb. to do sth. 固定搭配。
2题pleased 注意词性的转变
4题考查使役动词let的用法，let sb. (not) do sth. 类似的动词有make、have等。38题就考查make + sb. + do sth.。
6题考查It’s + adj. + to do sth.动词不定式做主语，it做形式主语。
14题考查动词不定式to do的用法。
21题考查同级比较as + 形容词/副词原级 + as。判断sing为动词，需副词修饰，注意loud要转变为loudly。
22题if引导的条件状语从句，主将从现知识点的考察。
23题注意词性的转换，还有复数形式的变化。think---thoughts
选择部分
第一部分
1题考查使役动词make的用法。make + sb. + do sth.第二部分的第九题、第三部分6题都是考查这一知识点。第三部分8题考查make + sb. + adj.的用法。
2题spend…on sth./ spend … (in) doing sth.这是spend的惯用法，但这题考查spend…with sb.
3题考查感叹句。news新闻，是不可数名词。选What。
4题要判断主语是人还是物。（误区：不认真的同学会认为主语是Mom,其实主语是Love Me Once More,Mom妈妈，再爱我一次这部电影。）类似题目如8题。
5题考查because of 的固定搭配。（可顺便分析because和because of前者后面跟从句，而后者则跟名词或名词短语。第三部分4题就考查之一知识点。）
11题考查不定代词与修饰词的位置关系。当形容词修饰不定代词时，形容词放不定代词后面。如，nothing serious, something bad。
12题考查It’s + adj. + to do sth.动词不定式做主语，it做形式主语。第四部分2题也是此语言点的考查。
第二部分
1题考查系表结构。dish菜肴，所以选smells闻起来。。。
3题考查同级比较的否定形 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 finished提示句子为一般过去时。
7题考查时间状语从句as soon as 的主将从现用法。
本课小结：
1.???? 审题技巧：
（1）判断名词可数与不可数，观察名词的单某某；
（2）判断动词的时态（一般过去式居多，注意动词的过去式拼写）；
（3）固定词组要常记忆，要落实到书写上。
（4）注意本学期刚学的知识点，如：动词不定式，系表结构，时间状语从句（主将从现），
条件状语从句（主将从现），同级比较等。
2.???? 答题技巧
“多长一个心眼”（多检查一遍，关键依据上面几点）。
课后作业：
1.自己做好书面的试卷分析，分析错题原因：记忆、理解、马虎还是紧张的原因。
2.做好错题笔记
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