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课 时 教 案
第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 年 月 日
课题
19.2 正比例函数(1) 练习
学习
目标
认识正比例函数的意义,掌握正比例函数解析式特点.
教学
重点
难点
理解正比例函数意义及解析式特点.
正比例函数的解析式的求法.
教学过程
一、教师导学
1.下列说法正确的打“√”,错误的打“?”
(1)若y=kx,则y是x的正比例函数. ( )
(2)若y=2x2,则y是x的正比例函数. ( )
(3)若y=2(x-1)+2,则y是x的正比例函数. ( )
(4)若y=2(x-1),则y是x-1 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 1)求y与x的关系式;
(2)当x=6时,求出对应的函数值y.
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五、当堂检测
8.已知y-6与x+3成正比例,且x=1时,y=26,试写出y与x的函数关系式.
9.y=(k-2)x2+5x是正比例函数,则k的值为 .?
10.汽车由天津驶往相距120千米的北京,s(千米)表示汽车离开天津的距离,t(小时)表示汽车行驶的时间,如图所示.
(1)汽车用几小时可到达北京?速度是多少?
(2)汽车行驶1小时,离开天津有多远?
(3)当汽车距北京20千米时,汽车出发了多长时间?
课后
小结
本节课通过实际问题的引入,激发学生的学习兴趣,再通过设计一组问题,让学生观察、对比、归纳出正比例函数定义
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