3-6年英语知识点总结
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三年级知识总结
Unit 1?Hello!
一、重点单词
ruler?尺子
pencil?铅笔
eraser?橡皮
crayon?蜡笔
bag?包
pen?钢笔
pencil box?铅笔盒
book?书
no?不
your?你（们）的
二、重点句型
1.向别人问好。
Hello!你好！
Hi !你好！
2.自我介绍。
I'm Wu Yifan.我是吴某某。
I'm Sarah.我是萨拉。
（注意：姓名的首字母需要大写）
3.询问对方名字。
What's your name?你叫什么名字？
My name's John.我叫约翰。
4.与别人分开时应该说
Goodbye!再见！
Bye!再见！
5.我有…… ? ?I have…
I have a ruler.我有一把尺子。
I have an eraser.我有一块橡皮。
Me too.我也有。
注意：a?和?an?表示“一个/只/朵/条/张/把……”;通常以元音字母A E I O U为首的名词前面用an,辅音字母为首的名词前面用a）
?
Unit 2 ?Colours
一、重点单词
red ?? ? ??红色；红色的
green ?? ??绿色；绿色的
yellow ?? ?黄色；黄色的
blue ?? ? ?蓝色；蓝色的
black ?? ??黑色；黑色的
brown ?? ??棕色；棕色的
white ?? ??白色；白色的
orange ?? ?橙色；橙色的
OK ?? ? ? ?好；行
mum? ? ? ? ?妈妈
美式英语：mom ??妈妈
?
二、重点句子
1.介绍他人：“This is ... ”句型
This is Miss Green. ??这是格林小姐。
2.第一次见面：
A:? Nice to meet you. ?见到你很高兴。
B:? Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。
3.早上或上午见面：（一般用于从早上起床到12点之间）
Good morning,Miss Green. ??早上好，格林小姐。
4.下午见面：（一般用于从午饭后到下午6点之间）
Good afternoon,Wu Yifan. ?下午好，吴某某。
5.Colour it brown! 把它涂成棕色吧！
（colour?既有动词意义“涂色”，又有名词意义“颜色”）
6.I see red. ?我看见红色。
7.Show me green.给我看看绿色。
?
三、知识拓展
1.各种不同的称呼Mr,Miss,Ms,Mrs
在英语中对不同性别的人，我们要使用不同的称呼。
(1)Mr 意为“先生”，用于称呼男士。（在这里用于称呼男老师）
例：Mr Jones 琼斯先生（琼斯老师）
(2)Miss 意为“小姐”，用于称呼未婚女性。（在这里用于称呼女老师）
例：Miss White 怀特小姐（怀特老师）
(3)当我们不确定某位女士的婚姻状况时，我们就可以用Ms（女士）来称呼。
例如：Ms Smart 斯玛特女士/斯玛特老师
(4)Mrs 太太；夫人(用于已婚妇女姓名前的尊称)
例：Mrs Brown 布朗夫人
?
Unit 3 Look at me !
?
一、重点单词
身体部位：
face??????? ??脸
ear???????? ??耳朵
eye ?????????眼睛
nose??????? ?鼻子
mouth ??????嘴
arm ?????????胳膊
hand ????????手
head ????????头
body??????? ?身体
leg ???????????腿
foot? ? ? ??脚
二、重点句子
1.朋友见面问候：
How are you? ???你好吗？
回答：I'm fine,thank you.????
我很好，谢谢你。
或者回答：Very well, thanks. ?很好，谢谢。
2.Let's go to school! ???我们一起上学吧！
OK! ??好！
3.Look at me! ???看我！
4.Let's make a puppet!（让）我们一起做个木偶吧！
Great! 太棒了！
?
Unit 4 We love animals
?
一、重点单词
duck 鸭子
pig 猪
cat 猫
bear 熊
dog 狗
elephant 大象
monkey 猴子
bird 鸟
tiger 老虎
panda 大熊猫
zoo 动物园
二、重点句子
1.询问近处的事物是什么的问句及其答语。
问句:What' s this?
答语: It's a …
例：-What' s this? 这是什么?
-It's a bear.它是一只熊。
?2.询问远处的事物是什么的问句及其答语。
问句: What's that?
答语: It's a / an….
例：-What's that? 那是什么?
-It's an elephant.它是一头大象。
3.表达某人喜好的句子。
主语+ like(s)+某物
例：I like it. 我喜欢它。
?
Unit 5 Let's eat !
一、重点单词
bread 面包
juice 果汁
egg 蛋
milk 牛奶
water 水
cake 蛋糕
fish 鱼
rice 米饭
二、重点句子
1.表达自己想要某些食品的句型：
I'd like some +食品名称。I'd like some juice. 我想喝些果汁。
2.邀请对方吃/喝某些食品的句型：Have some +食品名称。Have some bread. 再吃些面包吧。
3.询问自己能否吃/喝某些食品的句型。Can I have some+食品名称。Can I have some water, please. 请问我能喝些水吗？
4.把某样东西给对方的句子：Here you are. 给你。
5.表达感谢的句子：Thank you. 谢谢你。
6.表达不用谢的句子：You're welcome. 不用谢
?
Unit 6 Happy birthday !
一、重点单词
one? ?一
two? ?二
three 三
four? 四
five? 五
six? ?六
seven 七
eight 八
nine? 九
ten? ?十
二、重点句子
1.How many plates?（你要）多少个盘子？
解读：这是询问物品数量的句子。
2.How old are you? 你几岁了？
解读：这是询问对方年龄的句子。
3.-I'm six years old. 我六岁了。
解读：这是表达自己年龄的句子。
4.-This one, please. 请给我这个。
-Sure. 好的。
解读：这是用来回答表示请求的句子及其答语。
5.Show me eight. 给我看看八。
解读：这是让别人比划一个数字的句子。
6.I have two gifts. 我有两份礼物。
解读：这是表示“我拥有……”的句子。
7.Let's eat the cake!
解读：这是表达“让我们做……”的句子。
8. I see so many candles. 我看到这么多的蜡烛。
解读：这是表达“我看到……”的句子。
四年级知识总结
Unit 1 My classroom
一、重点单词及短语
classroom教室
window窗户
blackboard黑板
light 灯
pictur图画
door门
teacher's desk讲台
computer计算机
fan电风扇
wall墙
floor地板
really真的
clean打扫
help帮助
near旁边
on上面
under下面
in里面
open the door打开门
Turn on the light 打开灯
close the window 关窗户
put up the picture挂图画
clean the blackboard 擦黑板
Clean the window 擦窗子
?
二、重点句子
1.Where's my school bag?我的书包在哪儿？
It's near the computer在电脑旁边。
2.Let's clean the classroom. ?我们打扫教室吧。
3.Let me clean the windows. ?我来擦窗户。
4.We have a new classroom. ?我们有一个新教室。
5. What's in the classroom? 教室里有什么？
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6.—Let me help you.我来帮你。
—Thank you. ?谢谢你。
7.Where's the green book? 绿色的书在哪儿？
—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？
—It's near the window. 在窗户旁边。
?
三、重点知识
1.let's=let us 让我们 ?let me让我
2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.
Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
3.in/on/under/near的用法及翻译
4.对话：We have a new classroom?——Really?
Where is my schoolbag? ——It's near the computer.
Excuse me.——Oh, sorry.
5.a字母发音
6.①a_e?[ei]?cake蛋糕 ?face脸 ?make制作 ?date日期???
hate讨厌 ?name名字 ???
②a[?]???cat猫??hat帽子??map地图??dad爸爸??
man 男人and和 hand手 ?ant蚂蚁 ?can可以 ?maths book数学书 ??blackboard黑板 ??apple苹果 ?fat胖的 ?have有 panda熊猫?candy糖果
小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦
?
Unit 2 My schoolbag
一、重点单词及词组
schoolbag书包
maths book数学书
English book英语书
Chinese book语文书
storybook故事书
candy糖果
notebook笔记本
toy玩具
key钥匙
pen钢笔
pencil铅笔
book书本
ruler尺子
pencil-box铅笔盒?
wow哇
lost丢失
so much非常地
cute可爱的
Put your Chinese book in your desk把你的语文书放进桌子。
Put your pencil box on your English book把你的铅笔放在英语书上。
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在书包下。
Put your eraser near your pencil box把你的橡皮放在铅笔盒旁边。
?
二、重点句子
1.—I have a new schoolbag.我有一个新书包。
—Really? May I see it?真的吗？我能看看吗？
2.—What colour is it? 它是什么颜色的？
—It's green.I like it very much.绿色的。我很喜欢它。
3.—What's in your schoolbag?你的书包里有什么？
—An English book.A?maths book, three storybooks and ….一本英语书，一本数学书，三本故事书和….
4.I lost my schoolbag. ?我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。??
—Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。
—OK.好的。
7.—Some more?再吃点吗？
No, thanks./ Yes, please.不，谢谢。/好的。
8.May I see it?我能看看吗？
Sure. Here you are.当然。给你。
?
三、重点知识
1.What's in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
2.What colour is it? It's black and white.
3.元音字母开头的单词，前面应该用an
名词复数形式 candy---candies
an English book ?an egg ?an orange ?an apple ?an ant
4.i字母发音
①i_e [a?] ??like喜欢??kite风筝??five五??nine九
bike自行车 ?Mike麦克 ?ice冰 ?nice漂亮 ???white白色
fine好 ?rice米饭 ??knife 刀
②i [i]?it它 ?is是 ?his他的 ??big大的 ?pig猪 ?six六 ?
fish鱼 ?English 英语 milk牛奶 ?in里面 ?little小的
living客厅 ?kitchen厨房 ???window窗户 ?chicken鸡肉 ?
chopsticks筷子 ?dinner 晚饭 fridge冰箱 ?this这个
?
Unit 3 My friends
一、重点单词
tall高的
strong 强壮的
friendly友好的
quiet安静的
hair头发
shoe鞋
glasses眼镜
his他的
her 她的
or或者
right对的
hat帽子
二、重点句子
1.I have a good friend. ??我有一个好朋友。
2.She's short and thin. ??她又矮又瘦。
3.She has two big eyes. ??她的眼睛很大。
4.She has long hair. ???????她的头发很长。
5.She has an orange schoolbag. ?她有一个橙色的书包。
6.—What's her name? ???她的名字叫什么？
—Her name is Sarah. ??她的名字叫萨拉。
7.He's tall and strong. ??她又高某某。
8.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜，他的鞋子是蓝色的。
9.—What's his name?他的名字叫什么？
—His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。
?
三、重点知识
1.He has short hair.他的头发很短。
He has small eyes. 他的眼睛很小。
He has glasses. ?他戴眼镜。
He has a blue schoolbag. 他有一个蓝色的书包。
She has long hair. ??她的头发很长
She has big eyes. ??她的眼睛很大。
She has red shoes, ??她的鞋子是红色的。
She has a pink schoolbag. ?她有一个粉色的书包。
has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用 he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，
??My father _______ glasses. ?只能用has, 不能用have.
当主语是 I/ we /you/ they时，应该用动词原形have。
如：?I have a good friend.
?????We have a new classroom,
??????You have a nice book.
??????They have a happy family.
2.What's his name? ?His name is Zhang Peng.
his≠he's?his他的 ?he's= he is 他是
his pen他的钢笔 ?he's pen他是钢笔（这是做题非常容易出错混淆的地方）
3.What's her name? ?Her name is Chen Jie.
her ≠she's ?原因同上
4.He has short hair.
He has big eyes. ?
hair 是不可数名词，eyes是复数形式，前面不能加a 或者an
He has a blue schoolbag. Schoolbag是可数名词,表达的是单数形式,前面应该加a。
5.o字母发音
o_e?[??]?nose鼻子??note便条??Coke可乐??Mr Jones琼斯先生
hope希望??home家??rose玫瑰??close关
o?[?]?not不??hot热??dog狗??mom妈妈 ?lost丢失??box箱子
orange橙色 ?doctor医生 ?chopsticks筷子 ?job ?工作
?
Unit 4 My home
一、重点单词及词组
bedroom卧室
living room客厅
study书房
kitchen厨房
bathroom卫生间
bed床
phone电话
table桌子
sofaXX发
fridge冰箱
find找到
them他们
Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视
Go to the study. Read a book去书房，读书
Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食
Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
二、重点句子
1.Where is she?她在哪里？
She is in the kitchen.她在厨房。
2.—Where are they?他们在哪里？
—They are in the kitchen.他们在厨房。
3.—Is she in the study? 她在书房里吗？
—No, she isn't. 不， 她不在。
4.—Is she in the living room? 她在客厅里吗？
—No, she isn't. 不， 她不在。
5.—Is she in the kitchen?她在厨房里吗？
?Yes, she is. 是，她在。
6.—Is it in your desk? 它在你的课桌里吗？
—Yes, it is.是，它在。
7.—Is he in the classroom? 她在教室里吗？
—No, he isn't. 不，她不在。
8.—Are they on the table? 它们在桌子上吗？
—No, the 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
此句中be angry with意为“ 对某人生气”。
3.What's wrong?=what's up? 怎么啦？出什么事了？
此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为：怎么啦？出什么事了？
例如：A: What's wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦？
B: Maybe I am ill. 也许我病了。
4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型
此句中should 为情态动词，表示“应该，应当”。此句用来给别人提建议。
例如：He should work harder. 他应该更加努力。
You should help your mother with the housework.你应该帮你的母亲做家务。
5.What are you doing?
此句是现在进行时态的特殊疑问句， 其基本结构为：疑问词+be+主语+其他？例如:
What is he doing now?回答：He is swimming.
肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now.
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