《四有好教师》
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《四有好教师》
什么是教育？教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的热情，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是“人类灵魂的工程师”，担负着教书育人的重担。但丁曾说：“道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，师德师风是最为重要的，因为学高为师，身正为范。教师的一言一行，一举一动，都会对学生产生潜移默化的影响。而在处在幼儿园阶段的小朋友的眼中，老师是神圣的，是他们学习的榜样，小孩子是很会有样学样的。所以我认为自己应该做到“身教重于言传”，正所谓“己所不欲，勿施于人”，我自己都做不到，凭什么要求别人做到，而要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。俗话说，我们要敬畏每一个生命，敬畏每一个孩子的童年生活。记得中学时代，曾在语文课本上读到过鲁迅先生的《风筝》，讲述了鲁迅因厌恶风筝，因此扼杀了弟弟的风筝梦，多年后看了一本外国的讲论儿童的书才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ??????而幼儿园小朋友因为年龄还太小，不懂得理论知识，通常这时候，我们就会使课程游戏化，让孩子们在游戏中更好地学习，从而促进儿童的成长。 ??????在与幼儿园小朋友的相处中，我们的关系亦师亦友，我既是他们的老师，教他们学习，也是他们的朋友，和他们一起玩游戏。在这时，我们应该把自己也当做一个孩子，从孩子的视角去看待他们眼中的世界，才能用一颗童心去理解他们的发现和行为。小孩子是敏感的，期盼得到老师的关爱，老师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才，对于所有孩子我们应该一视同仁，有教无类。做对了，那就夸夸他，奖励一朵小红花；做错了，也不应该责罚他们，要包容他们，尊重个性。“人之性行，虽有所短，必有所长”，老师还应该具有一双发现美的眼睛，去发现小朋友们的优点，去挖掘他们那无尽的才能。 ??????我们常说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。在教育孩子的过程过，我们应该细心，有耐心，有爱心，爱每一个孩子就如同爱自己的孩子。虽然“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”?虽然教育的过程中会遇到很多的困难，但在我们克服教育过程中的困难，培养出了祖国和社会需要的人才，这是我们心里是甜的。 ??????在今后的工作生活中，我会更加努力学习，不断充实、提高、完善自己，增长自己的知识和见识，培养创新能力，坚持五育并举，促进孩子们德智体美劳全面发展。教书育人——我愿终身为之骄傲自豪、为之努力奋斗的美丽事业！当幸福教师，做光荣事业！将是我不悔的追求！还记得刚当幼师的那段时间，遇到了一个女生，是我们班一个比较特殊的孩子，在与人交往方面，她表现出两种情况，面对老师，她总是比较羞涩，不愿意吐露自己的心声，学本领时，就算自己知道的她也从不举手回答；而在孩子中间，她却显示了自己的智慧，和孩子们能够打成一片。据家长反应，孩子在家也是这样的，除了和妈妈有点话说，其他人也给予同样的反应。对于这个孩子，我一直在集体面前鼓励她，让她勇敢一点，有什么就说什么，不管答错答对老师看到你举手了就很开心，但似乎孩子还是有什么心结难以打开。直到有一次，那天她早早地来到幼儿园不时地出现在我的面前，原来今天她戴了一个新的手表，于是我就抓住手表这个点和孩子聊起了天，虽然我们的形式还是以我问她答为主，但从孩子偶尔露出的喜悦表情来看，我知道我们之间的谈话让她很开心，我也很开心。也许对于这个孩子，我的关注少了一点，因为她一直很听话 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 之核心在于师爱，师爱不是溺爱，更不是恨铁不成钢的声色俱厉，而是讲究爱中有严，严中有度。让一颗火热的心播酒分分秒秒，师爱会如虹桥连接心灵，沟通师生之间的默契；带上真挚的情耕耘月月年年，师爱将似春风唤醒花蕾，引桃李竞相绽放。想想和孩子们共同度过的美好时光，会不由的使我心生感动，倍觉温馨。有人曾某某：最美不过夕阳红。可是我却要说：最浓不过师生情。与学生在一起的日子，不管工作有多么辛苦，多么劳累，疲惫之感都会无声的消融在孩子们渴求新知、期待理解的眼神里。我学会了快乐着他们的快乐，忧伤着他们的忧伤。我在教育的生动中感受着教育的精彩，同时真切地领悟到教育的确是修炼的事业：修事业以炼人生，修人生以成事业。
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