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向阳花课堂建设探索修改意见
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向阳花课堂建设探索修改意见
邱某某
我们现在抓向阳花课堂建设非常及时，也非常有意义，这是对《XX高XX区关于推动教育高质量发展的实施意见》中关于“实施学为中心的课堂改革行动”要求的回应。进一步强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，建设高质量课堂是回归教育本源的追求。但是目前关于课堂教学变革方面感觉各学科、各备课组还没有从思想上引起重视，也还没有根据源.新经验归纳总结出课堂教学的一些原则、理念、概念。这些原则的归纳过程要建立在证据和推理的基础上，证据可以是源于真实课堂的教学案例， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 义，定性式的词语很难引起老师的共鸣，自然也不能指导教师变革自己的课堂教学理念和行为。具体的说，比如我们给出一个原则：向阳花课堂一定是以学生为主体的课堂，那么就应该提供两三个实例，我们学校的老师是通过什么样的教学活动来达成以学生为主体这一原则的。
《*_**小学高质量课堂建设三年行动方案》即将下发，建议可以边思考边等等，结合区域的要求和想法来做我们学校的课堂建设。
整个课堂建设应该找到一个最核心的理念，其他的想法做法都围绕着这一核心理念来实施。这样容易做出成绩，特色。
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