历史.06.25--九年级（全册）期末复习提纲
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2020-2021学年部编版九年级历史（上）期末复习提纲
世界古代史
古代亚非文明
古
代
埃
及
产生：约公元前3500年，在北非尼罗河流域出现一些小国
统一：约公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，国王称为法老
文明某某：金字塔（国王的陵墓，也是他们权力的象征）和狮身人面像，是古埃及文明的象；征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；象形文字是世界上最早的文字之一。
古
代
两
河
流
域
产生：约公元前3500年，西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）
古巴比伦王国：约公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。
成就：①《汉谟拉比法典》
目的：为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序
地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会；古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
②楔形文字：两河流域的苏美尔人发明?
古
代
印
度
兴起：约公元前23世纪-前18世纪，南亚的印度河流域。?
建国：约公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，后印度北部逐渐出现了许多小国家。?
鼎盛：孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一。
成就：①森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立的严格的社会等级制度；分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级；等级森严，严重阻碍了古代印度社会的发展。
②佛教：创立：约公元前6世纪，乔某某·悉达多（后称释迦牟尼）创立。
传播：公元前3世纪后开始外传；经中亚传入中国，后传到朝鲜、日本、越南等国；往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国
古代欧洲文明
古
希
腊
希腊城邦
约公元前8世纪；突出特点是“小国寡民”；居民分为公民和非公民。
雅典
的
民主
政治
高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治?发展到高峰。
表现：雅典的最高权力机构是公民大会；还建立了津贴制度；公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团和主席团主席都由抽签产生。
局限：由成年男性公民参与；外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
亚历山XX征
概况：公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军击败波斯大军，建立起一个地跨欧亚非三洲的“亚历山大帝国”。
评价：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；也具有进步性，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，帝国境内建立的新城后来成为心得经济文化中心。
古
罗
马
罗马共和国
建国：公元前509年，罗马建立共和国。?
统治：国家统治的决策权掌握在元老院手中，公民大会是形式上的最高权力机关；保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》使其两性定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
扩张：公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。?
危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。?
罗马帝国
建国：公元前49年，凯撒控制元老院；公元前31年，屋大维掌握最高统治实权；?公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。
扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。?
分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
灭亡：476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，西欧奴隶社会结束。
希腊罗马古典文化
文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。?
雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。?
建筑：希腊：体现在神庙建筑，神庙四周以廊柱环绕，雅典的帕特农神庙是典型代表。?
罗马：特点是石某某、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万某某等。?
哲学：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。?古某某
法学:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。?
公历：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。?
封建时代的欧洲
基督教
兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区，传道者宣传说耶稣是“救世主”。
发展：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。?
封某某封臣制度
形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封某某，接受封地的人成为封臣。封臣必须效忠于封某某，封某某则必须保护封臣的观念日益流行起来。
特点：封某某与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
影响：以土地的封某某为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
西欧庄园
形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。
特点：一个独立的自给自足的经济政.和治单位。?
生产关系：庄园的居民均为领主的佃户；土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”；庄园周围土地被称为“公用地”；自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。?
庄园法庭：庄园有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。?
中世纪的城市
争取自由和自治的斗争：常用的手段是金钱赎买和武力斗争
早期资产阶级的形成：随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业者作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
大学兴起
兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。?
类型：教会学校和教师私人办的学校。
自治：组成教师行会，选举会长管理学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。?
课程：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。?
编订法典
目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。
法典：《查士丁尼法典》《》法学汇纂》《法理概要》《新发电》，统称为《罗马民法大全》。
内容：仍然承认奴隶制；一定程度上改善了奴隶得的地位；对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
评价：奠定了欧洲民法的基础。
拜占庭帝国
灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
封建时代的亚洲
日本大化改新
人物：孝德天皇，年号大化
概况：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
内容：政治上--建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；
经济上--废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。?
影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
阿拉伯帝国
伊斯兰教：6世纪末7世纪初，穆罕默德创立，独尊安拉?
建国：622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，不久阿拉伯半岛基本统一。?
扩张：8世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。?
阿拉伯文化成就：大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”，完整的代数学由阿拉伯人创造；“西医”有很多阿拉伯人的贡献，编著了《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。?
影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
世界近代史
第五单元 步入近代
西欧经济和社会
新的生产和经营方式
农业：土地集中成为一种趋势，租地农场成为新的经营方式；租地农场主们采取新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民进行耕种，并将产品推向市场。
手工业：手工工场里形成彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
意义：土地关系的变化和手工业的发炸，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。?
富裕农民和市民阶层
农村--背景：13-14世纪，大多数贵族不得不将自己的地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支。
概况：富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。?
结果：富裕农民、骑士、乡绅成为农民中富有生气的阶级力量。
城市--手工业者、商人成为城市居民，政治权利不断扩大；市民阶层形成，成为强化王权的政治力量。英法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，提出自己的政治主张。
文艺复兴
根本原因：罗马教廷对精神世界的控制阻碍了资本主义的发展。?
进展：14世纪兴起于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地区
代表：但丁：文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。?
莎士比亚：著名的文学艺术家，代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。?
达·芬奇：代表作有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。?与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。
实质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。?
评价：涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。?
新航路开辟
原因：欧洲商品经济日趋发达，市场需求扩大欧洲人渴求开拓新的贸易市场；马可波罗在行纪中描绘了东方的富庶，激起欧洲人对对方的向往；奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道；欧洲地理学的发展，中国人发明的指南针，“罗盘”导航技术的运用，造船技术的进步。?
代表：迪亚士：发现了非洲的好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路。?
达·伽马：绕过好望角，到达印度西海岸，开辟了通往印度的新航路。?
哥伦布：横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地，发现美洲新大陆。
麦哲伦：他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。?
影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。?
早期殖民掠夺
西班牙
葡萄牙
最早进行殖民的国家
葡萄牙在亚非拉美建立殖民据点和商某某；西班牙在美洲建立殖民帝国。
荷兰
入侵爪哇岛；夺取马六甲海峡和锡兰；强占中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。?
法国
先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地
英国
在北美建立大种植园
“三角贸易”目的：为了获取更大的利润
路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲，这个航程的路线呈三角形
中心：贩卖黑奴（中程，即非洲→美洲）
结果：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。?
最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
影响
消极：欧洲殖民者掠夺殖民地的财富，倾销工业产品，给殖民地人民带来了深重的灾难
积极：促进了世界物种的传播和交流；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
第六单元 资本主义制度的初步确立
英国资产阶级革命
时间
-1688年
根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
经过
爆发：1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权，查理一世挑起了内战。?
内战：议会军队打败国王军队，1649年国王查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
护国主政治：议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
封建复辟：1660年查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大限制；詹姆士二世恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。
“光荣革命”：1688年，英国发生政变，议会决定废黜詹姆士二世，邀请其女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。
颁布《权利法案》
颁布：1689年，英国议会通过了《权利法案》
内容：重申英国人“自古就有的权利”，如，议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等；规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。
意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
美国独立战争
概况
时间：1775--1783年 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展
性质：既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
意义：实现了美国的独立，使美国走上资本主义发展道路
开始：1775年4月19日，来克星顿的枪声（英军与莱克星顿的武装村民交火）。
建军：1775年5月，第二届大陆会议决定组织大陆军，委任华盛顿为总司令。?
转折：1777年，萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
结束：1781年，美法联军在约克镇战胜英军。
承认：1783年，英国被迫承认美国独立。
《独立宣言》
颁布：1776年7月4日，大陆会议通过。（杰斐逊起草）
内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；列举英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
评价：第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献
1787年宪法
制定：1787年，费城，由华盛顿主持召开的制宪会议制定
内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
评价：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。?
法国大革命
启
蒙
运
动
时间：18世纪，中心主要在法国
背景：政治--18世纪开始，法国日益腐朽没落；
经济--国王通过加重赋税等方式阻碍资本主义的发展。
思想：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
性质：一场伟大的反对旧制度的思想解放运动
影响：为法国大革命作了重要的理论准备。?
法
国
大
革
命
根本原因：封建专制制度阻碍了法国资本主义经济的发展。
导火索：1789年5月，国王（路易十六）召开三级会议，讨论征税的问题。
开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱。?
颁布《人权宣言》：1789年8月，制宪会议通过。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
制定宪法：1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本原则。
建立共和国：1792年，法国宣布废除君主制，成立法XX第一共和国。
处死国王：1793年，将国王路易十六送上断头台。?
高潮：1793年，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派采取了一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，将法国大革命推向高潮。
意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。?
拿
破
仑
帝
国
夺权：1799年11月，拿破仑发动政变，组成新政府。
建立帝国：1804年，法XX第一帝国成立，拿破仑加冕称帝。
对内统治：重视改善财和.政发展经济，大力发展工商业和农业；主持制定《拿破仑法典》/《法国民法典》（1804年颁布实施；体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；多次修改，至今仍在法国试行，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典作为参考蓝本》）
对外扩张：多次打败犯法联盟；拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆。（在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺）
灭亡：1812年，拿破仑远征俄国失败；1815年，法XX第一帝国覆灭
第七单元 工业革命和工人运动的兴起
第一次工业革命
概况
原因：政治前提--资产阶级统治在英国的确立；根本原因--资本主义经济的发展；直接原因--海外市场不断扩大，商品供不应求，要求改进生产技术。
时间：18世纪60年代-----19世纪中期
开始国家：英国的棉纺织业
实质：上产方式的变革，即大机器生产取代手工生产。
意义：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业强国。
扩展：从18世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行了工业革命。
发
明
成
就
纺织技术：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度；1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮”纺纱机，提高了生产效率。?
蒸汽机：应用：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
意义：蒸汽机的广泛应用，是是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大的提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。?
工厂制度：原因：瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此工厂可以设在远离河流的地方，规模也变得更大
确立：19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。?
铁路：火车：1825年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。
铁路：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮；到1851年，英国建成了总长1万千米的铁路网。
意义：铁路时代的到来为社会提供了更为便捷、廉价、便利的交通，3生产和市场之间的联系变得更加密切。?
马克思主义的诞生
马克思
恩格斯
简介：都出生于德国，马克思主义的创始人
活动：马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；马克思完成了《资本论》，是影响巨大的杰作之一；马克思、恩格斯巴黎相会，从此恩格斯不仅成为马克思思想上、事业上志同道合的战友，在经济上也给与马克思很多支持；马、恩批 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的努力：①作为最大的发展中国家，主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义；②始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；③反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；④积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
不断发展的现代社会
信息时代
概况：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。
意义：将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。
妇女地位提高
①全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有了选举权，女性就业率持续增长。
②1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，需要人类社会不断努力。
生态问题
温室效应、化学污染、淡水资源短缺、土地荒漠化、乱砍o敕ド肿试吹取?/p>
人口问题
人口增长过快，带来了更大的环境压力和社会问题，世界粮食问题日益尖锐。
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