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幼儿园游戏观察记录表
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幼儿园游戏观察记录表
幼儿园名称
***
日期
9.29
时间
起始时间：10:10
结束时间：10:40
观察者
吴老师
观察对象
钱某某
幼儿年龄
4岁
环 境
美工区，蜡笔，卡纸，垫子，桌子
观察目的
根据幼儿的具体情况，及时地了解其真正需要
观察目标
培养幼儿绘画兴趣，大胆想象
观察
记录
今天钱某某小朋友自主选择到“美工区”去玩快乐涂色的游戏。来到了美工区，钱某某这张看看那张看看，然后选择了一张玉米图片，然后去拿蜡笔，刚开始他拿了自己喜欢的蓝色蜡笔，但是在下笔涂色时，好像感觉到了什么不对，又把蓝蜡笔放进篮子，重新挑了一只黄色的蜡笔，就急急忙忙地在“玉米 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力。
他对涂画这些精致活动略为粗心，但经过教师的引导后，在涂色方面，他的耐心和坚持性有了增强，取得了一定的效果。
3.在教师的引导下能较好地完成作品，一旦完成了操作和受到教师表扬就兴奋不已，说明他的接受能力较强，获得了成就感。
支持
策略
1.了解需要，直接建议。教师应根据幼儿的具体情况，及时地了解其真正需要，帮助幼儿排除一些干扰，以直接建议的方式，让幼儿认识到自己的不足，加以改进。
2.教师要耐心的引导，蹲下来以朋友的身份与她交流，引导他耐心地完成作品，注重过程的情感体验。
? ?3.适当的鼓励，使之较好地完成操作。教师可利用幼儿喜欢表扬的这一特点，及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个大拇指，提高其自主操作的信心，在操作中获得成就感。
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