小学校党支部委员会 “和于心、美于行”和美党建工作体系
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***校党支部委员会
“和于心、美于行”和美党建工作体系
党建统领一切工作
示意图
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为深入贯彻党的十九大精神，以学校办学理念“以和促发展，以美成人生”引领学校教育发展全局，达成“和谐至美，以美化人”办学目标，坚持 “不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，落实立德树人根本任务，紧紧围绕教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，夯实基础，努力开创我校党建工作的新局面。按照全县教育系统开展的“党建全域提升”行动工作要求，结合实际，决定在我校开展以“和于心、美于行”和美党建行动。特制定工作思路如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面***“心连”党建行动工作要求，服务“全域争先党建示XX县”创建目标，实施学校“1+2”全域党建提升工程（紧扣学校党组织建设核心，抓实共青团和少先队建设两个着力点），以革新之勇气、创新之思维、清新之风气，整体推动学校全面发展。
二、工作目标
以党建示范点建设为动因，强化党员的先进性作用。通过深入推进、持续努力，使“和美党建”工作在学校全面铺开、有效落实，“和美党建”理念入脑入心、成为自觉行动。党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。在学校教师中建成一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员干部队伍，在学生中培养一种爱党、爱国、爱人民的优秀品格。
三、工作体系：构建3+4=7工作体系
3：三个融合（原则）
党建与业务发展融合
党建就是生产力，坚持把党建与教育教学深度融***校党支部委员会的生动实践。
在坚持党建统领学校发展指引下，学校党支部要把党建和学校的中心工作（教育教学）融在一起，深度融合，把每条线、每个块、每个环节的党建工作抓具体、抓深入、抓落实、抓落地。为有效推进党建与业务发展的融合，党支部提出，全体党员和管理人员要认真学习教育教学管理知识，把握学校发展方向、目标、阶段任务，精确设计好贴近教育教学的组织活动主题，主动思考、积极探索，创新工作理念和工作方法，出主意、想办法、破难题开展好工作。同时，学校党支部还要注重实现普通教师学习党建知识、学习业务知识，共同提高能力，做到党建与业务发展的融合。
每学年初，学校党支部要在年度工作会议上层层签订党建工作责任书、党风廉政建设责任书，教学目标管理责任书，将党建工作和业务工作安.同排，同部署，明确任务以保证党建工作有序开展。
为适应新形势下党建工作的需要，学校党支部在活动内容上更要强调要做到业务和党建相互协调、相互促进，建立“党支部工作群”，通过此交流平台，进行信息发布、工作通知、党员教育、互动交流。学校党支部还要通过“教学质量分析会”、“组织生活会”、“教职工代表会”，把党建与业务工作紧密结合，针对教学一线存在的问题和困难，由党支部组织相关部门到学科组、到班找原因、出点子、想办法，将党建融入学校教育教学发展、推动学校发展。
党建与学校文化融合
优秀的学校文化有助于引领全体教师思想，改变教师的行为，推动学校科学发展。
基于对党建与学校文化共促共荣的深刻理解，学校党支部从实现学校可持续发展的战略高度，深入推进党建工作与学校文化建设有机融合、共融共进，以进一步增强学校凝聚力和竞 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 见箱、投票等方式，接受服务对象即时评价，及时反馈群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。??
开展校内结对帮扶志愿行动，师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化。
7：七个一活动（模式）
一岗：党员示范岗；
一帮：开展结对帮扶；
一日：固定党日活动；
一评：和美党员教师；
一课：十分钟党课(和美之声）；
一群：微信群。
一家：党员之家。
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