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九年级音乐学科现状
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涉村初中九年级音乐教学现状分析
(一)学习氛围过于压抑
音乐教学课堂上,对于乐理知识的传授,学生们上课期间在跟着老师学习乐理,这导致学生很难直观地感受到音乐的美,音乐课堂的学习氛围过于压抑,进而使学生在上课的时候大多时间走神,对老师讲的课不感兴趣,教学质量十分低下。还由于音乐学科不用考试，没有成绩、没有压力，所以学生认为音乐只是一门无 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 所以中外著名的古典音乐所蕴含的美他们也很难体会,他们更喜欢简单通俗的流行音乐,这样的音乐更能够走进学生们的内心。
缺乏音乐专业教室
本学期，由于学生数量猛增，扩大了几个班，导致没有了专业音乐教室，许多音乐活动没有办法正常开展。九年级学习紧张，部分同学上课心不在焉，一直在惦记着自己的学习任务没有完成，甚至个别同学有偷偷写其他学科作业的现象。
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