学习“四史”与三个“为什么”
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学习“四史”与三个“为什么”
作者：朱叶楠发布时间：2020-05-14
*_**“四史”学习教育领导小组会议指出：“历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习‘四史’，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’。”对这三个“为什么”进行解答，可以从很多层次着手，历史的角度是其中非常重要的一个方面。党员干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在历史的大视野中回看自己的路、比较别人的路、远眺前行的路，应当自觉去寻找三个“为什么”的正确答案。答案找到了，内心坚信了，才能真正深刻认识到红色政权、新中国、中国特色社会主义都是多么来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒政.和治上坚定。
一、?党史、新中国史回答了“中国共产党为什么能”
说中国共产党“能”，主要是指中国共产党团结带领中国人民，用了不到一百年的时间，让中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。这样的成就绝非偶然得来，纵览90多年中国共产党奋斗史、70多年新中国成长史，中国共产党的“成功之道”历历在目：
坚守初心使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史任务，把人民幸福、民族复兴作为自己的初心和使命，90多年来一直坚守不改。从1921年到1949年，我们党领导人民推翻了三座大山，建立了中华人民共和国；1949年以来，我们顺应历史潮流，先后完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，进行改革开放。不管环境如何变化、挑战多么严峻，中国共产党始终不忘初心、牢记使命。
科学理论引领。中国共产党是一个特别重视思想引领的政党，90多年的奋斗史就是一个不断与时俱进的理论创新史。中国共产党从成立之日起，就把马克思主义作为指导思想；以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想；党的十一届三中全会以后，中国共产党人先后创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，成功开创了中国特色社会主义理论体系。正确的理论从实践中得出，又不断指导实践获得进一步的成功。
不断自我革命。回看党的历史和新中国的历史，为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来，为什么我们的国家在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因在于我们党“始终保持了自我革命精神，保持了承认并改正错误的勇气，一次次拿起手术刀来革除自身病症，一次次靠自己解决了自身问题，”我们的国家也在党的正确领导之下，不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。
初心使命、科学理论和自我革命，共同塑造了了中国共产党强大的领导能力，使得中国共产党能够战胜各种风险挑战，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续领导全国人民朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
二、?社会主义发展史回答了“马克思主义为什么行”
中国共产党的成功，就是马克思主义的成功；中国共产党之“能”，关键在于马克思主义之“行”。习近平同志指出：“实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。而改革开放的40多年，也就是中国特色社会主义建立、发展和完善的40多年；人民对改革开放经济、政治、文化、民生、环境发展成果的认同，也就是对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的认同。中国特色社会主义为什么好？因为改革开放好！
总而言之，只要学好学透党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这三个“为什么”的重要问题，就能给出一份令人满意的回答。这种从历史得出的根据足够有力，足以让我们坚定理想信念，在中国共产党的领导下，坚持马克思主义为指导，把中国特色社会主义事业推向前进，战胜各种困难挫折，不断创造新的辉煌。
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