U6 B learn导学纲
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班级：_______ 姓名：_______ 小组：________
[学习目标]
1.能够听懂，会说，读懂Let's learn 中的内容，学会用以下重点词组提出建议：see a doctor,do more exercise,wear warm clothes等，并在真实情境中运用所学语言进行真实交流和运用。
2. 能够通过 Play card games.的内容情景，用 What should I do?You should... 进行交际问答。
3. 通过表情图片或做出真实表情为学生创造语境，激发学生的学习兴趣和积极性。
[重难点]：
学生能掌握Let's learn和Play card games板块的交际内容，能够根据情景，用What should I do?You should ..进行交流互动。在情景中，根据不同的情绪感受状况，给他人提出合理的建议。
导：Lead-in
学：学生自学
知识链接
记忆词组：
see a doctor（看病），do more exercise（多做运动）,
wear warm clothes（穿暖和的衣服）, take a deep breath（深呼吸）
count to ten（数到十）
询问该怎么做？
问：What should +主语 do?
答：主语+should+其他。
（二）基础感知
自学教材
熟读书本P61内容 b.自读知识链接一遍 c. 完成课前检测题
(自学要求：端正坐姿，零发呆，无游离。)
课前测：
(一)听录音，填单词，一空一词。
1.A:______do you feel, Mike?
B: I feel ______________.
2.A: ______should I do now?
B: You should _______more exercise.
3.A: Is Mr. Li________?
B: Yes, he is________.
(二)选择题。
see a doctor do more exercise take a deep breath wear warm clothes
三、测 (Practice)
（一）听力训练。
( ) 1. A. bread B.beach C.breath
( ) 2. A.would B. should C.could
( ) 3. A. count B. now C. sound
( ) 4. A.clothes B. close C.cloth
( ) 5. A. feel B. film C. fell
选词填空，每空一词。
Hello, my name is Sam. I'm a 1.________. I go to school 2._______bike. My father is a police 3.________. He drives his 4.______to work. My mother is a writer. She 5.________ at home.My sister likes 6._______stories, too. She wants to be a good writer like my mum. My grandmother is a7.____ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 n a gym.
A:_____________________________________________?
B: My aunt works in Guangzhou Airport.
A:_____________________________________________?
B: Yes, my aunt works in Guangzhou Airport.
四、议：小组讨论
1.议测部分的题目。
2.小组熟读书本内容，尽量做到人人清。
五、评：（Presentation）
六、展：学生展示 (Production)
七、理: 归纳知识点 (Summary)
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