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小学语文教学反思
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小学语文教学反思
谭某某
2017年8月，我开始参加工作，从教至今已有五年。我始终扎根在农村***。我一直担任班主任及小学语文、英语、美术、道德与法制，音乐，班队活动等教学工作。任教以来，我不忘初心，牢记使命，全身心致力于教书育人，勤奋学习，努力工作。
为了进一步深化新课程改革，响应邵东市课堂教学改革达标课活动的开展，我们公田小学的新课改活动进行的如火如荼。我很幸运，正好赶上了新课改的列车。于是，我一边学习新课程改革的标准和要求，一边尝试着把新课改的理念运用到教学实际中去。11月，我上了一堂一年级的公开课《zh ch 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 己的教学。为了适应课程改革的需要，我付出了不少心血去探索，寻求积极有效的教学方法。教学过程中，在主客体关系上，应置学生于教学的主体地位，并以学生为中心开展教学活动；在教学关系上，师生之间应是一种民主平等的关系，是引导者与学习主人之间的关系；在教学目标上，应以教会学生学习为主，而不是以单纯的传授知识为主；在教学管理上，应以学生的自我管理、自我约束为主，给予学生充分的活动空间和自由；在教学方法上，应以学生的自主性学习和合作学习为主，教师恰当适时引导和点拨，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己获取知识；在教学评价上，一切以学生的“学”来评价教师的“教”，以学生的“学”和思维发展水平评价“学”的效果。
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