《程序设计综合训练》实践任务报告
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《程序设计综合训练》实践任务报告
**管理系统
学号：***12 姓名：赵某某 班级：信计201
1. 报告摘要
在这次大作业中我开发了人事管理系统，可以根据需要对系统中的职员信息进行添加，删除，删除全部信息，显示等操作，也可以根据姓名进行查询职员的信息。在这次大作业中，使用了结构体进行对职员个人信息的编辑，算是亮点之一。
2. 任务说明
任务说明：设计一个简单的人事管理程序，能新增、查询、显示、修改和删除职员的个人信息。
程序要求：
添加功能：添加一个职员的基本信息，包括姓名，工作证号，身份证号码，生日，家庭住址，家庭电话号码，部门，薪水，性别，职务、
删除功能：能够对一个职员的信息进行删除按姓名进行删除、
删除全部职员信息：能够对于全部职员的信息进行删除！
显示功能：显示所有职员的主要信息包括姓名，身份证号码，工作证号，生日等。
查找功能：根据你键入的职员姓名，显示其详细信息！
3. 程序设计
3.1 设计思路
我在完成C语言程序设计课程的学习之后,通过1周的课程设计可以进一步巩固所学知识,加深理解。我设计的教务管理系统分成一下几个部分。
1、输入：函数add把职员的工作证号、姓名、性别、年龄、身份证号，生日，家庭住址，电话号码，部门，薪水，职务放在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 找到一样的后，将总人数减一，并将后面的所有人的信息在各自字段中向前推进一格，使得后面的数据覆盖前面的数据达到删除的目的。
void delAll(struct lnode *L)
/
设置指针L指向结构体中表示总人数的l，把0赋值给l,使之达到清零的效果。
void display(struct lnode *L)
/
该函数通过for循环的语句，实现从头到尾的输出，按照输入先后显示所有员工的信息。
main函数
/
该函数通过stitch语句来实现输入0-6的不同数字进入不同函数，达到不同效果的目的。
4. 任务分析
本次作业耗时一个星期完成，加强了自己对结构体数组的认识，感受到了指针和结构对编写大程序带来的并发的好处，复习了插入排序，掌握了指针及结构体的用法。总体上对面向对象的程序设计方式有了较好的理解。
4.1 优点和闪光点
可以动态添加删除数据，占用内存空间少
查找时可以通过两种方式查找，更加人性化
每次的跳转后会清屏，看起来更加整洁，更加人性化
每次需要输入操作时，旁边都有文字提示，人性化满满
4.2 程序的不足和展望
在关闭程序后不能重新调用原来输入的数据
每次查找都要从头开始，消耗时间长
不能够一次性的修改某个职工的部分信息
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