让欢笑与知识齐飞
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让欢笑与知识齐飞
刚工作时，一朋友开玩笑，要想课堂纪律好，只有凶才能镇得住他们!听到这话，我脑海中想象了我每次走入课堂时面无表情冷冰冰的样子，不禁打了寒颤。每一位学生都希望自己的老师是幽默的，开朗的，能够在课上带给他们欢笑的。从学生时代走来，我们都有体会，在学校的时候，我都会比较喜欢那些上课生动幽默的老师，甚至因为这个老师，我的学习兴趣都会浓厚许多。
在刚开始教学的时候，我设计了很多课堂游戏，学生是很感兴趣，但是学生积极响应的另外一个极端便是全场哄闹，学生们的“欢笑”是有了，但是作为老师，我真的一点都笑不出来，甚至有些哭笑不得。慢慢地，我选择压抑我的课堂、我的学生、我自己的心情，课堂开始变得沉闷，我的学生开始变得战战兢兢，他们的反应在我的预料之中，也似乎是我所 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 鲜感”。我们约定了一家“时间银行”，当这节课的任务能够提前有质量地结束，剩余的时间，我们就可以阅读自己喜的课外书或者和大家分享有趣的事情，学生参与课堂的积极性大大提高，孩子们开开心心地在笑声中和我说下节课再见。不仅如此，我还为学生安排各种有趣的语文小游戏.希望孩子们能够在游戏活动中去学习语文。我渐学会了明确地让学生了解到“游戏的真正规则”，去引导孩子们如何去控制自己在课堂中的行为，控制自己的“笑声”，让学生意识到活动的规则，并乐于去遵守这些规则!这样的课堂，不仅有了欢笑，还更加高效了。寓教于乐的课堂不仅仅是靠游戏来维持，我还将继续学习更有效的教学方法，规范课堂，让学生在不仅能从课堂中感受到游戏的欢乐，更能从知识中体会到学习的趣味!让欢笑真正地与知识齐飞!
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