6.3 重力 学案
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《6.3 重力》学案
班级 姓名 小组
【学习目标】
知道重力是如何产生的。
知道重力的大小和方向。?
知道重心的概念。
【学法指导】
自主探究 积极合作 激情展示 自我剖析 针对训练
【导学流程】
【知识回顾】
二、【自主预习】
1．由于地球的 而使物体受到的力，叫重力。
2．通常把重力的 ?叫重量。
3．物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。
4．重力的方向总是 ?的。
5．重力在物体上的 叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的 。
1、重力的理解
⑴地面附近的物体，由于地球吸引而使物体受到的力，叫 。 一般用字母 表示重力。
⑵地面附近 物体都受到重力作用。
⑶重力的施力物体是 。
⑷物重是指物体 ；平常所说的：某人的体重为50kg，是否科学？
【典型试题】 1、在太空中的宇宙飞船上，不能使用的仪器是（ ）
A．弹簧测力计测拉力 B．温度计测温度 C．天平测质量 D．电子表测时间
2、探究重力与质量的关系
如图所示:
⑴你知道如何测量物体重力大小吗？
⑵你知道如何探究重力与质量的关系吗？
①在弹簧测力计挂钩下分别挂质量为100g，200g，300g，
400g的钩码，测出重力并记录在表格中。
②根据实验数据算出G/m的值
③根据实验数据在G — m图像中描点处理
⑴根据二力平衡，可以用 测出物体重力大小
⑵物体重力与质量的关系
①物体重力与质量成 比
②用g表示 ；
地球上的g=10N/kg，表示的物理意义是 。
③月球上的g约为地球上的
④地球上的g与 、 有关
⑤重力计算公式： 公式中：m的单位只能用 。
【典型试题】 1、同用一弹簧测力计在地球和月球上测量同一重物的重力，两者读数的大小关系是 。
2、一质量为50kg的同学，其重力为 N。
3、重力的方向
⑴重力的方向是 。
⑵利用重力方向是竖直向下的现象有： 、 等。
【典型试题】小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )
4、重力的作用点
⑴将物体所受重力认为只作用在它的一点上，这一点就是物体的 。
⑵形状规则、质地均匀物体的重心在它的 。
⑶利用 法可以找薄板物体的重心。
⑷利用 法可以确定物体重心。
【典型试题】物理学中为了研究问题的方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心，下列关于重心的说法正确的是( )
A．重心是重力的作用点，一定在物体上
B．球形物体的重心在球心
C．物体的形状改变，其重心的位置可以不变
D．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了
5、物体的稳定程度
⑴物体重心越低，稳定程度越大
⑵物体重心支撑面越大，稳定程度越 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 8N
C．重lkg物体的质量是9.8N D．9.8kg的物体重1N
11．在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子弹在此过程中受到的重力方向是(??? )
A．子弹的飞行方向??? B．始终竖直向下?C．始终垂直于地面向下??? D．以上都不对
12．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后，使其在空中运动状态发生变化的施力物体是(??? )
A．前锋队员??? B．守门员??? C．地球??? D．足球
13 .重为20N的物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请作出所受到重力的示意图。
四、【课堂小结】
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