讲话稿理论篇
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《理论篇》
第一章从基本问题谈起
1 什么叫“大手笔” 怎样才能成为“大手笔”
2 文字基础好就一定能写好机关文稿吗
3 什么叫“知识恐慌” 文字秘书为什么要有“知识恐慌”感
4 文字秘书应掌握哪些基本知识
5 文学和音乐知识对机关文稿的写作有何帮助
6 文字秘书怎样才能成为“通才” 怎样处理“通”与“专”的关系
7 积累资料有何意义 怎样积累资料
8 思维能力与写作能力之间有什么联系 文字秘书应具备怎样的思维能力
9 文字秘书应怎样从实践中汲取营养
10 文字秘书怎样做到“以文辅政”?
11 初学写作者怎样才能尽快上“路”
12 什么叫“悟性” 怎样才能有较强的“悟性”
13 为什么说从事机关文秘工作需要有强烈的奉献精神
第二章领导讲话稿的写作
14 讲话稿有哪些类型 有哪些基本特征
15 起草讲话稿有哪些基本要求
16 起草讲话稿之前要做哪些准备工作
17 如何领会领导意图 领导意图不明确、不完善或没有交代意图时怎么办
18 讲话稿怎样结构
19 同一个会议上如有多个领导讲话，结构上应注意什么问题
20 怎样给讲话稿取题目
21 起草讲话稿怎样提炼观点?
22 怎样制作讲话稿提纲
23 谋篇布局怎样做到详略得当 ?
21 起草讲话稿怎样提炼观点?
22 怎样制作讲话稿提纲
23 谋篇布局怎样做到详略得当 ?
24 讲话稿怎样开头 ?
25 讲话稿怎样结尾?
26 讲话稿的语言怎样做到口语化
27 讲话稿怎样阐述“大道理” ?
28 讲话稿要不要引用典型事例 怎样引用
29 起草讲话稿为什么要“换凰伎肌 怎样做到“换位思考”
30 起草内容不熟悉的讲话稿应如何入手
31 反复强调的工作怎样写出新意?
32 讲话稿怎样才能把话讲到点子上
33 有些讲话稿为什么越写越长 怎样才能写得短一些
34 部门文秘人员为党委、政府领导起草讲话稿应注意什么问题
35 应急式讲话稿怎样起草
36 怎样整理领导讲话
写作实例之一
第三章调研文章的写作
37 调研文章的作用是什么
38 质量与选题有何关系 调研文章怎样选题
39 调研文章怎样选取材料 ?
40 调研文章怎样克服有“调”无“研” “研”的基本要求有哪些
41 调研文章怎样结构 ?
42 调研文章怎样立观点 ?
43 调研文章的“叙”与“议”是什么关系 应怎样把握
44 为什么强调调研文章一定要说真话
45 调研文章怎样说真话
46 调研文章怎样才能有效地为领导决策服务
47 为什么“点子”式的调研文章备受欢迎 这种文章怎样写作
48 “大块头”调研文章的写作要注意什么问题?
49 起草调研文章如何避免“做”文章 ?
写作实例之二
第四章重要文件的写作
50 你所说的“重要文件”指的是哪些文种 它们有何异同点
51 决策性文件和领导讲话有何区别
52 决策性文件包括哪些要素 怎样结构
53 文件怎样表达领导决策
54 文件中怎样提“指导思想”?
55 文件中怎样提工作思路?
56 为什么强调贯彻上级精神的文件要有“干货” 怎样避免与上级文件重复
57 怎样才能从根本上摆脱照抄照搬的不良习惯
58 起草没有参照内容的文件应如何入手 要把握哪些要领
59 对已多次发文布置的工作再次发文，写作上应注意什么问题
60 文件为什么要有创造性 怎样体现创造性 ?
写作实例之三
第五章工作总结的写作
61 工作总结好像并没有多少人看，作用也不大，为什么还要写
62 工作总结包括哪些内容 怎样结构
63 起草工作总结之前要做哪些准备工作
64 工作总结的情况部分怎样排列工作情况 ?
65 情况部分怎样制作小标题
66 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不能让一个门外汉短时间就晋升为“大手笔”。谢亦森的这本书也只是解决了知识结构中第一层次的问题，更高层次的知识来源于平时的广泛阅读和积累。本书的最大特色是以问答的形式铺开内容，长处在于能及时回应读者关注关心的问题，缺陷在于内容重复较多，缺乏条理化的结构。
作为新人，接手做的第一份大的材料是街道的年终总结，经历过主任的反复修改和指导，对总结材料的写法有了大致的了解，但是仍然存在思想认识不到位、材料挖掘不深入、上下情况不熟、结构组织不紧密、语言表述太平淡的问题。谢亦森的著作指出了成长之路，点明了写作中可能存在的问题。公文写作路上荆棘满布，唯有靠自己不断增长知识提升技能，才能离“大手笔”更近一步。
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