农村幼儿园家园共育存在的问题及解决策
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农村幼儿园家园共育存在的问题及解决策略
幼儿园存在的难点问题
我园为农村幼儿园，在幼儿教育工作中存有以下问题：
1、家长教育观的小学化倾向严重 ?? 很多家长出现过度望子成龙、望女成凤的心态，过于强化知识教育，把学龄前儿童当作小学生教育。对幼儿园开展的游戏化教学非常不理解，甚至于从行为上排斥，要求教师多开展拼音、数学等知识类的学习，要求布置家庭作业，使幼儿背上不应有的学业负担。 2、家长文化程度整体水平低 ? 目前我园多数家庭对幼儿教育的重要性认识不够，大部分家长的学历层次低、文化程度不高、教育观念相对落后，缺乏正确的儿童观、教育观。部分家长认为，孩子的教育都是幼儿园的事情，与家庭教育无关，家长只要做到在生活上细心照料，保证孩子按时上学就可以了。 3、隔代教育现象普遍 ? ?很多年轻 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿发展目标，促使家长充分重视家庭教育，转变教育观念，掌握科学的育儿方式。 3、完善幼儿园与家长之间的信息传达设备，帮助家长及时了解幼儿动态。 完善幼儿园的电子传媒设备，班级微信群、班级qq群、家园共育栏等。把幼儿的一日活动表现，通过各种形式与家长沟通交流，让家长在第一时间了解幼儿一日在园的活动表现等，使家长与教师的联系更密切，对幼儿保教工作也有一定的帮助，针对幼儿的行为与教师讨论，及时与教师探讨改良方法，以实现正确的教育幼儿的目标，使幼儿健康发展。 总之，幼儿教育是一个系统工程，须把幼儿教育环境有影响的各方面组成一个相互配合的整体，创建起一个良好的育人平台，这就需要家长提高认识，在教育观念、原则、方法诸方面与幼儿教师取得一致认识，形成教育合力，有效地促进孩子身心素质的全面发展。
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