体育与健康计划一年级春(1)
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射 阳 县 新 城 实 验 小 学
学科教学计划
年 级： 一
学 科：体育与健康
制 订 人： 曹某某
二○二一 年 春 学期
全册
教材
分析
小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
学生
分析
本年级共13个班级，600多名学生，本校为新建的学校，体育上的各项配置条件都很好。学校除了各项运动器械外，还配备了县城面积最大的操场，对体育运动的开展提供了很好客观条件。
刚刚适应学校，但经过一个假期会出现意识松散等，针对以上情况，我本学期的任务主要是在学生遵守课堂常规基础上，选拔优秀运动员，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
学期
教学
总的
目标
要求
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。本学期以体育教学为主，发展个别学生身体素质。
全册
教学
重难
点
小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，教师在注意安全的前提下，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
提高
教学
质量
的措
施
从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。
学困生情况分析及转化措施
激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。
优秀生情况分析及提高措施
在教学过程中运用多种直观教学手段，使学生领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整的正确动作概念，培养学生观察判断能力，以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。
教学进度安排表
周某某
教学内容（注明页码）
主备人
第一周
体育基础知识
曹某某
第二周
队列队形
曹某某
第三周
技巧
曹某某
第四周
技巧
曹某某
第五周
跳绳
曹某某
第六周
跳绳
曹某某
第七 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 点
重点：手指触球，掌心空出。手腕用力，向前向后摇绳。
难点：篮球压、拍，跳绳双手均衡用力。
各单元具体目标要求
单元
六
内容
投掷：上手持轻物投掷
教学目标
（知识与技能、能力、情感与态度）
初步学会上手持轻物掷准动作，体会全身协调用力的感觉。
学会正对投掷方向肩上屈肘快速挥臂的动作方法。
使学生养成善于观察、积极思考的学习习惯。
4.提高学生的判断能力，培养学生机智、勇敢、果断的品质。
教学
重点
难点
重点：肩上屈肘，肘关节向前。
难点：快速挥臂，动作协调连贯。
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