方案三乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目
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2020年“国培计划”XX省幼师国培项目
申 报 书
申报单位：*_**
申报项目：乡村幼儿园园长办园能力提升培训项目
项目执行部门：
负责人：
手 机：
**_*
2020年9月
一、基本情况
项目执行
部门
*_**
负责人
姓名
李某某
职务
主任
职称
高级教师/副教授
电话
手机
电子信箱
相关培训及研究成果
1.“国培计划-2018”—XX市乡村教师脱产研修项目（初中数学）
2.“国培计划2018”-XX市乡村教师访名校研修项目
3.“国培计划2018”-湖XX江县乡村教师培训团队研修项目
4.“国培计划2017”-XX市乡村教师访名校研修项目
5.“国培计划2017”-湖南首批项目县乡村教师培训团队研修项目
6.“国培计划2017”-XX市区县教师培训团队脱产研修项目
7.*_**卓越校长培养项目
合作网络研修机构
网址
doc.001pp.com
机构
简介
华大教育中心依托华中师范大学及周边高校优质教育资源，专业从事培训多年，为社会各届提供咨询师职业培训、咨询技术专项培训，以及个人、家庭心态咨询和心态咨询师个人体验服务，是开展心态健康教育和培养心态咨询师的专业基地。
管理团队
姓名
职务
专业
学历
负责事务
李某某
教育技术学
项目执行负责人
骆启桂
教育管理学
项目技术负责人
首席专家
姓名
雷万某某
职务
职称
教授
电话
手机
电子邮件
培训专长或研究领域
教育学
在项目实施拟承担的主要工作
二、培训实施方案
培训主题
不超过30字。
夯实理论素养，更新办园理念，提升管理能力，创新教育实践
目标和成果产出
不超过200字。
旨在通过指向明确、实施规范的专项培训，更新园长的教育观念，帮助园长牢固树立现代幼儿教育理念，提高乡村幼儿园园长的政策水平和办园能力，学习幼儿园保教活动管理、课程管理、教师队伍建设、科研管理、幼儿园文化建设等方面的具体方法与策略，增长园长管理的实践智慧，使之能够科学规范地组织与管理幼儿园，办公平而有质量的学前教育。具体目标如下：
（一）提高把握办学方向的教育、领导与管理能力
（二）提高规范办园的组织、领导与管理能力
（三）提高学习借鉴和转化应用能力
。
需求分析
请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求，不超过300字。
内容设计
请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系。
培训课程计划
维度
模块
专题
学时
内容要点
设置依据1
是理论性课程、实践性课程或网络课程
培训方式2
授课教师
单位
职称
是否为一线教师/教研员/校长
集中面授
常规管理
保育教育
安全保障与管理
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 践基地
列出供学员进行教学观摩实践的实践基地。不超过200字。
后勤保障
请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。不超过200字。
培训特色与创新
请简要阐述培训主题设计、课程内容、培训方式、考核评估、后勤保障等方面的亮点、特色、创新之处。不超过500字。
成果转化
请简要说明项目成果转化的思路、预期取得的成果等。不超过300字。
注：以上相关硬件条件、课程资源可通过图片、视频等其他方式予以展示。 三、申报单位意见
申报单位
意见
申报单位对实施国培项目的承诺等。
负责人签名：
（单位公章）
年 月 日
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