分享教育智慧 科研助我成长征文
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XX文庙小学 周某某 女 教师 小教高级 ***
分享教育智慧 科研助我成长
五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，分享过专家们结晶的智慧……
五月，我有幸参加了由XX省教***组织的2019XX省中小学教育科研骨干教师高级研修班。2天的集中培训留给我的却是深深的回忆，是一件拨动心弦的往事。因为本次科研活动来自于全省十二个地区近700名学员，我切实的感受到不同区域、不同背景、不同专长的各位老师都得到了长足的发展。聆听三位教育专家和二位高级教师的讲座，每天都过得充实而幸福，每一天都能感受到思想火花的冲击。忘不了来自于一线的刘福贤和吴春芬两位质朴老师，从“口头作文”到“朗读研究”，每一项科研工作都落地有声，精密到位。忘不了高深理论，引领前行的迟长伍和徐向东两位专家。更忘不了“绿了荒山，白了头发，五十年坚守，不忘初心，勇往直前”的李某某老师。
通过培训学习，使我懂得榜样的重要意义。尤其是70岁高龄的李某某老师那种刻苦 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 应用到教育教学实践中去，边实践边总结边反思，边反思边总结边实践，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，学以致用。
?俄国屠格涅夫说得好：“工作吧，工作吧，现在还不是写总结的时候。”是的，这不是总结，这只是开端，两天的学习也仅仅只是一个开端，我们的教育教学之路还很长很长。今后的路要自己走，有了这些教授、专家们的引领，我们一定会走得从容，走得稳健。
总之，通过这两天的培训，我开阔了视野，更加明确了课题提出的背景，课题目标的设定，课题可以研究的内容，以及思路和有效的方法，明晰了“成果”和“结果”的区别。 “不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”作为科研骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
因为有语文，我们的生命会日益美丽；因为有追求，我们的成长之羽会日渐XX。且让我们工作着，成长着吧！
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