幼儿园教育活动设计与指导活动大纲
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幼儿园教育活动设计与指导
（一）幼儿园教育活动的基本理论
1.了解幼儿园教育活动的含义、类型及特点。
2.理解幼儿园教育目标的结构体系。
3.掌握实现幼儿园教育目标的途径。
4.了解幼儿园教育活动设计的基本要素。
5.理解制定幼儿园教育活动目标、活动计划的依据和要求，掌握制定幼儿园教育活动计划的步骤及种类。
6.理解幼儿园教育活动设计的含义、原则和基本程序，掌握组织幼儿园教育活动常用的基本方法及运用要点。
7.了解幼儿园教育活动的手段设计与运用。
（二）幼儿园教育活动的内容与设计
1.理解《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等的精神。
2.了解幼儿健康、语言、社会、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度理解幼儿游戏的发展阶段。
4.了解学前儿童游戏的性别差异。
5.理解游戏对于学前儿童心理发展的价值。
6.掌握学前儿童绘画能力发展的各个阶段及其特征。
7.掌握学前儿童粘土造型活动的发展阶段及其特征。
8.了解学前儿童纸工造型活动的发展规律。
9.掌握学前儿童感知和理解音乐的特点。
10.掌握学前儿童音乐表现方式的发展规律
11.了解学前儿童音乐活动中合作与协调性的发展规律。
12.理解数学的特点与幼儿学习数学的思维特征
13.理解学前儿童一一对应概念的发展、守恒概念的发展、类包含概念的发展、排序能力的发展。
14.掌握幼儿各年龄阶段初步数概念的发展特征和规律。
15.理解幼儿对几何形体认识及发展规律。
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