八年级上学期道德与法治培优辅差 工作计划
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2020-2021学年八年级上学期道德与法治
培优辅差工作计划
2020—2021学年八年级上学期道德与法治培优辅差
工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以《道德与法治新课程标准》为准绳，认真贯彻落实里面提出的各项基本教学目标。坚决按学校的教学常规管理条例开展教学工作，根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计培优辅差方案。通过本学期数学培优辅差工作，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习态度和习惯。
二、学生情况分析
八年级学生，从学习情况及知识掌握情况看，大部分学生基础知识十分薄弱，学习态度欠端正，学习积极性不高，学习目的不明确，上课不认真听讲，书写较潦草，作业有时不能及时完成且质量很差。从总体成绩上来看，低分很多，几乎没有优 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 记法指导。 6、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
7、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
8、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
9、坚持辅差工作，每周每班不少于一次。
10、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
11、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
12、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
13、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
四、达到的目标
通过抓两头促中间，调动学生的积极性，使所有同学的成绩都有所进步，学有所得，学有所获。
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