提升科研能力专家讲座学习心得
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提升科研能力专家讲座学习心得
提升科研能力专家讲座学习心得 提升科研能力专家讲座学习心得 聆听了专家的讲座，使我受益匪浅。
通过学习，我进一步了解到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
一名教师只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够 从 从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物 中 中看出新的方向、新的特征、新的细节， 这是创造性的劳动态度的一个重要条 件 件，也是兴趣，灵感的源泉。
教师只要 增 增强自己的科研意识，把自己的课堂、班 级 级当成自己的实验室、试验田， 并 并投入精力去做，就一定能使自己变科研 的 的局外人为局内人，变可能性为现实性， 实 实现经验型向科研型的转变。
当我们的教 师 师走上了从事研究的这条幸福的道路，就 会 会得到教师职业的成就感和自豪感，同时 也 也为自己的职业生涯展示了新的希望。
我认为积累丰富的教学经验是培养自己 在 在教育中智慧性行动的不二法门。
在确定 树 树立教学风格，形成教学思路，预 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我，做受学生欢迎 的 的教师，做个永远的好学生。
其 三 三，我要克服的是自己的不足。
作为老师 首 首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做 到 到传道，授业，解惑。
耐心是教师应该具 备 备的职业道德。
学生犯错误时迫切想得到 的 的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和 惩 惩罚。
教师放下架子与学 生面对面地平等 交 交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然 消 消除，有利于弄清事情真相；师生之间心 与 与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自 己 己的想法，我主动真诚地与学生交流。
其四，在教育工作中，我努力学习先进 的 的教育教学理念、教学方法，全身心地投 入 入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在 工 工作中多一点科学的方法、艺术的手段， 让 让每一个孩子都展开笑颜，努力提高课堂 实 实效，让每一个学生都有发展。
总之 ， ，孩子是明天的希望，而教师则是托起希 望 望的人。
他们的成功便是我们的成功，凝 结 结着我们努力的汗水。
他们是我们生命的 延 延续，完成我们未能完成愿望。
在教师这 条 条道路上我们任重而道远，我要不断完善 和 和提高自己。
但我也相信在这片天空里， 我 我们能绽放出自己绚烂的生命之花。
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